第309章 操心劳碌命（2/2）

这次的工资改革，核心逻辑是把利润和效益掛鉤。

车间工人有计件，甚至连兼任业务员的办事员也有提成，多劳多得，一目了然。

可医院的护士呢？学校的老师呢？他们的工资涨了，但没那么多奖金可以拿，他们是服务保障单位，直接创造的利润有限。

赵石端起茶杯喝了一口，问：“他们具体什么想法？”

钱主任说：“倒也不是闹，就是说……觉得不太公平。同样是咱们公司的职工，不说奖金，怎么车间那边都能有个计件收入，他们这边就没有？”

他顿了顿，又补了一句：“还有就是医院那边，最近病人多，医生护士加班加点，结果收入还不如车间一个普通工人，心里確实有点落差。”

赵石听完，没说话。

他把茶杯放下，靠在椅背上，望著天花板想了一会儿。

“老钱，你说，医院要是跟车间一样搞计件，会是什么样？”

钱主任愣了一下：“计件？医院怎么计件？”

赵石说：“是啊，怎么计件？定看病指標？让医生每天必须看多少个病人？还是让护士每天必须打多少针？”

他顿了顿，语气认真起来。

“真要是那样，医生为了完成任务，隨便开药，隨便检查。护士为了完成任务，扎针快了疼了也不管。最后吃亏的是谁？是病人。”

钱主任点点头。

赵石继续说：“学校也是一样。要是给老师定升学指標，还是定分数指標，那老师不得天天逼著学生做题？”

“咱们是子弟学校，主要培养的方向是进咱们公司，咱们公司有多少工人岗位？这些是要力气的！手无缚鸡之力，到时候咱们还要不要这孩子接班了？”

“而且每个孩子的天赋是不一样的！有些適合读书，有些適合动手的事儿！大家要是都一样！那咱们还分这么多工种，这么多职业干啥？”

他嘆了口气。

“医院和学校，跟车间不一样。车间生產的是东西，东西坏了可以重做。医院治的是人，学校教的是孩子，这俩地方，不能太市场化。”

钱主任听著，心里明白了赵总的思路。

可他也知道，明白归明白，那些医生老师心里不平衡，也是实情。

“赵总，那您的意思是……”

赵石想了想：“这样吧，参照他们单位的特点，搞结构工资制。”

“结构工资制？”

“对。基础工资加职务工资加工龄津贴加奖励工资。”赵石掰著指头数，“基础工资跟著级別走，职务工资跟著岗位走，工龄津贴跟著年头走，奖励工资跟著效益走。”

钱主任掏出笔开始记。

赵石继续说：“奖励工资这一块，要跟集团的总体效益掛鉤。医院和学校虽然不是直接创收的单位，但他们服务的是咱们公司的职工。工人干得好，公司效益高，他们也有功劳。”

他顿了顿，强调了一句。

“咱们是一个大集体。衝锋陷阵的工人是功臣，保障后方的医生老师也是功臣。荣耀不能少了他们。”

钱主任抬起头：“那这个奖励工资，怎么个比例？”

赵石说：“你去安排財务中心测算一下。原则是，保证医院学校职工的总体收入，跟其他同级別职工的倍数差距保持相对稳定。”

他想了想，又补了一句：“具体数字你让他们拿几个方案出来，我再定。”

钱主任点点头，在笔记本上飞快地记著。

记完了，他抬起头，犹豫了一下，还是开口问：“赵总，那医院和学校那边……要不要先透个风？”

赵石摆摆手：“先不说。等方案出来再说。现在透风，万一最后定的跟他们想的不一样，反而容易出乱子。”

钱主任应了一声，合上本子。

赵石点了根烟，抽了一口，忽然笑了。

“老钱，你说我这当总经理的，容易吗？给工人涨工资，医院学校不高兴。给医院学校想办法，又怕工人觉得不公平。”

钱主任也笑了：“您这位置，本来就是操心命。”

赵石吐了口烟，摇摇头。

“行了，去吧。抓紧时间测算，早点把方案拿出来。”

钱主任站起身，走到门口，又回过头来。

“赵总，那个……医院和学校那边，要是有人问起来，我怎么说？”

赵石想了想：“就说公司正在研究，会考虑到所有职工的实际情况。让大家安心工作，別瞎琢磨。”