第85章 让我们带他?(1/2)
田刚拉著徐辰,在白板前,又详细地討论了半个多小时的细节。
最后,他看著眼前这个让他惊喜不断的少年,心中,又冒出了一个新的想法。
“徐辰,既然你这么快就完成了自己的任务,那接下来的时间,你也不能閒著。”
他指了指旁边那三位已经开始瑟瑟发抖的师兄师姐。
“你也跟著他们,参与一下他们各自的课题,让他们带带你。王涛的『k-稳定性』,思佳的『α-不变量』,还有陈浩的『连续法』,你都去学一学,看一看。”
“毕竟,他们都是你的师兄师姐,比你多学了一两年,在这些方向上,经验比你丰富。你多跟他们交流,对你拓展学术视野,有好处。”
田院士的本意,是想让徐辰多接触几个不同的方向,打好基础。
然而,他话音刚落。
王涛、李思佳、陈浩三人,脸上的表情,瞬间就垮了。
他们的內心,在这一刻,掀起了一场十二级的、混合了绝望、恐惧与荒诞的超级风暴!
【让我们……带他?!】
【田老师,您是不是对『带』这个字,有什么天大的误解?】
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【您看看他,再看看我们!这哪里是让我们带他?这分明是让三只瑟瑟发抖的小绵羊,去给一只史前霸王龙,当……当陪练啊!】
【以前,是田老师一个人,在前面拉著我们这辆破车跑。现在,是田老师在前面拉,然后又来个徐辰这个怪物,在后面推著我们跑!】
三人面面相覷,从彼此的眼中,都看到了一种名为“世界末日”的、深深的绝望。
……
果不其然。
在接下来的一周里,徐辰“参与”进了其他三人的课题。
然后,整个课题组的画风,就彻底变了。
一开始,徐辰的表现確实像一个真正的大一新生。
他会拿著一本崭新的笔记本,非常谦虚地,向三位师兄师姐请教。
“王涛师兄,你这个『k-稳定性』,是基於git稳定性的推广吧?我不太理解,为什么在fano流形上,k-稳定就等价於k?hler-einstein度量的存在呢?这个结论的几何直观是什么?”
“李思佳师姐,你这个『α-不变量』,我看了定义,感觉和『log canonical threshold』有点像,但又不太一样。你能给我举个最简单的例子,说明一下它们的区別吗?”
“陈浩师兄,你这个『连续法』,听起来好高深啊。它和我们平时说的『热流』,有什么本质的不同吗?”
面对这位態度谦逊、求知若渴的天才师弟,王涛三人的虚荣心,得到了极大的满足。
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