第85章 让我们带他？（1/2）

田刚拉著徐辰，在白板前，又详细地討论了半个多小时的细节。

最后，他看著眼前这个让他惊喜不断的少年，心中，又冒出了一个新的想法。

“徐辰，既然你这么快就完成了自己的任务，那接下来的时间，你也不能閒著。”

他指了指旁边那三位已经开始瑟瑟发抖的师兄师姐。

“你也跟著他们，参与一下他们各自的课题，让他们带带你。王涛的『k-稳定性』，思佳的『α-不变量』，还有陈浩的『连续法』，你都去学一学，看一看。”

“毕竟，他们都是你的师兄师姐，比你多学了一两年，在这些方向上，经验比你丰富。你多跟他们交流，对你拓展学术视野，有好处。”

田院士的本意，是想让徐辰多接触几个不同的方向，打好基础。

然而，他话音刚落。

王涛、李思佳、陈浩三人，脸上的表情，瞬间就垮了。

他们的內心，在这一刻，掀起了一场十二级的、混合了绝望、恐惧与荒诞的超级风暴！

【让我们……带他？！】

【田老师，您是不是对『带』这个字，有什么天大的误解？】

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【您看看他，再看看我们！这哪里是让我们带他？这分明是让三只瑟瑟发抖的小绵羊，去给一只史前霸王龙，当……当陪练啊！】

【以前，是田老师一个人，在前面拉著我们这辆破车跑。现在，是田老师在前面拉，然后又来个徐辰这个怪物，在后面推著我们跑！】

三人面面相覷，从彼此的眼中，都看到了一种名为“世界末日”的、深深的绝望。

……

果不其然。

在接下来的一周里，徐辰“参与”进了其他三人的课题。

然后，整个课题组的画风，就彻底变了。

一开始，徐辰的表现確实像一个真正的大一新生。

他会拿著一本崭新的笔记本，非常谦虚地，向三位师兄师姐请教。

“王涛师兄，你这个『k-稳定性』，是基於git稳定性的推广吧？我不太理解，为什么在fano流形上，k-稳定就等价於k?hler-einstein度量的存在呢？这个结论的几何直观是什么？”

“李思佳师姐，你这个『α-不变量』，我看了定义，感觉和『log canonical threshold』有点像，但又不太一样。你能给我举个最简单的例子，说明一下它们的区別吗？”

“陈浩师兄，你这个『连续法』，听起来好高深啊。它和我们平时说的『热流』，有什么本质的不同吗？”

面对这位態度谦逊、求知若渴的天才师弟，王涛三人的虚荣心，得到了极大的满足。