第27章 策略（2/2）

汤姆、安娜和丽萨赞同地点了点头。

然后杰瑞继续写道：我们的速度一定要快，趁著曼德拉草还没反应过来时完成第二次的换盘工作。一会我和汤姆会挑选一棵比较小的曼德拉草，这样它的叫声不会那么吵闹而且挣扎起来也不会那么厉害。而安娜和丽莎可以提前在新的大盘子里装上大半盆泥土，往中间挖一个洞，当我和汤姆拔出来曼德拉草后就將它往那个洞里塞，然后你们两人立刻拿起装泥土的盘子將泥土倒下去，你们还有什么问题吗？

安娜接过杰瑞的羽毛笔在纸上写道：不如我们直接蹲著进行换盘吧，这样会方便我和丽莎倒泥土。

杰瑞很欣赏地看著有些脸红的安娜点了点头，开始了他们第二次的换盆工作。

他们合力將花盆放在地上的举动很快就吸引来福特教授的注意，她饶有兴致地站在一旁看著他们几人的实操。

只见她们两个小女孩先將大部分泥土倒进大花盆里挖了个洞，而杰瑞和汤姆挑选了一颗看上去有点迷你的的曼德拉草过来。等安娜和丽萨提起另外一个已经装好泥土的花盆撑到大花盆边缘的时候她们朝汤姆和杰瑞的方向点了点头。

他们两人立刻將那棵迷你的曼德拉草用力一拔，等它还没有反应过来时快速將他往那个泥洞用力一塞。下一秒，安娜和丽萨的泥土立刻倒在了那棵准备大叫的曼德拉草头上，然后合力再往上面倒上化肥。

站在一旁的福特教师为他们精彩的合作鼓起了掌，並叫停了其他同学的实操，將食指朝下示意所有人摘下耳塞。

“刚刚杰瑞、汤姆、安娜和丽萨这组的同学给我演示了完美的曼德拉草换盆过程，我希望在场的所有同学可以学一下怎么做。你们愿意拿一颗粗壮的曼德拉草给所有学生再演示一遍吗？我给你们每人加十分。”

“我们愿意，教授。”四人异口同声地说道。

接下来汤姆和杰瑞挑选了一棵最粗壮的曼德拉草拿到了刚刚的位置，等安娜和丽萨挖洞，然后两人一拔一塞，安娜和丽萨一倒一撒再一次完成了曼德拉草的换盆工作。

那棵被痛醒的曼德拉草甚至连叫都还没有叫出声，就再次陷入了黑暗中，好像刚刚的疼痛不存在一样。

他们的动作是如此地连贯和迅速，使得不少同学怀疑自己刚刚是不是换了一颗假的曼德拉草。