番外：第四次观影（四）（1/2）

“您想说什么，校长？”斯內普的声音冰冷，没有转身。

“我在想他的知识来源，西弗勒斯。”邓布利多说，“汤姆·里德尔的天赋是自我发掘的，在骯脏的孤儿院，靠著与生俱来的魔力震慑他人，在霍格沃茨如饥似渴地汲取知识，尤其是那些黑暗的、被禁止的知识。”

“而莱克斯·卡文……他的知识似乎更成体系，更指向特定目標，魔药学结合东方草药，魔咒学有非传统的变种，对某种强大黑魔法物品及其弱点的了解……这不像偶然发现，更像是有目的的传承或……预习。”

斯內普终於转过身，黑眸锐利：“您认为他也是……某个存在的棋子？”

“或者是某个存在的意外。”邓布利多轻轻地说，“一个本不该出现的变数，带著不该拥有的知识，闯入了既定的棋局。他在改变事情，西弗勒斯。”

“在另一个世界，他救过哈利至少两次，偷走了日记本，改变了金妮·韦斯莱的命运，可能也改变了卢修斯·马尔福的计划。而现在，他在收集武器，在为一个他知道会来的时刻做准备。”

“他也在把自己置於险境。”斯內普硬邦邦地说，“被神秘人標记，独自潜入密室，与哈利·波特做危险的交易——『当一位教授生命垂危时』。他在计划介入某件大事，而他不打算告诉任何人。”

“除了你。”邓布利多的目光变得深邃，“另一个世界的你，西弗勒斯，他在你这里学习大脑封闭术，接受你的任务，也在用他的方式……照顾你。你们之间形成了一种独特的联繫，一种基於魔药、谨慎和……一些小玩意的信任。”

斯內普的唇抿的更紧了。“那只是另一个世界。”

“但可能性存在。”邓布利多温和地说，“它向我们展示了，当有人愿意透过黑袍和毒液，看到西弗勒斯·斯內普这个人本身时，会发生什么。”

“也展示了，当一个孤独的、有天赋的男孩，得到適当的引导和……某种形式的接纳时，会走向哪条路。”

“您想让我做什么？”斯內普的声音带著嘲讽，“也去收养一个麻瓜孤儿，教他大脑封闭术，收下他的糖果？我们这里没有莱克斯·卡文，校长。只有哈利·波特，需要被保护，因为他是莉莉的儿子。而我的角色已经定好了，双面间谍，保护者，以及……必要时可牺牲的棋子。”

最后几个字，他说得很轻，但很清晰。

邓布利多沉默了，“我从未將你视为可牺牲的棋子，西弗勒斯。你是我们这边最勇敢的人之一。”

斯內普嗤笑一声，没有回应。

“但我希望你知道，”邓布利多继续说，声音更轻了，“莱克斯·卡文选择另一条路，西弗勒斯，部分是因为另一个世界的你，为他指出了那条路。”

“我没有为他指路。”斯內普生硬地说，“我只是在阻止他炸掉我的地窖，以及確保他不在我眼皮底下被黑魔法腐蚀。”

“用你的方式。”邓布利多点头，嘴角有一丝极淡的笑意，“而你的方式，包括教他保护心智，给他更具挑战性的任务引导他的精力，签下霍格莫德的许可，以及……把糖放进口袋。这些小事，对那个男孩来说，意义重大。”

斯內普转过身，重新面对窗户，拒绝继续这个话题。

邓布利多不再逼迫。

他安静地坐了一会儿，然后说：“蛇怪毒液的事情，我们需要留意。在我们的世界，蛇怪已经被哈利摧毁，但毒液可能还有残留。也许费尔奇或者波莫娜在清理密室时……”