第49章 补课班（1/2）

王建军热情地拍了拍沙发扶手，对沈建业笑道：“別管那臭小子了，咱哥俩好好聊聊。说说，你家小子现在是个啥情况？”

王海宇可是刚才才说了沈建业的目的。

王建军此刻对於这件事还什么都不知道呢。

沈建业端起王海宇泡好的茶，抿了一口：“不瞒您说，今天来確实是想请教您。我家那小子，沈荀，最近叛逆得厉害……”

他將儿子沉迷游戏、夜不归宿、撒谎等事情，一五一十地说了出来，语气中满是无奈和焦虑。

王建军静静听著，手指轻轻敲击沙发的扶手，

眉头微蹙。

等沈建业说完，他才缓缓开口：“老沈啊，你这情况很常见了。现在的孩子，思想比咱们那时候覆杂多了。他们渴望被理解，被尊重，而不是一味地被安排。”

他顿了顿，看著沈建业：“你有没有想过，你和孩子之间的问题，可能不仅仅是『叛逆』那么简单？”

沈建业一愣：“您的意思是……”

“你说你以前陪他打游戏、看动漫，想和他做哥们儿。”

王建军笑了笑：“这想法是好的，但你有没有想过，孩子长大了，他需要的不再是一个『玩伴』，而是一个能理解他、支持他的『引路人』？”

“他现在沉迷游戏，说明他在现实生活中找不到价值感。游戏里的刺激和回馈，能给他带来成就感，而你们的『补课』、『成绩』，在他看来可能只是束缚。”

沈建业沉默了。

他从未从这个角度想过问题。

他一直以为，儘可能的给孩子提供好的条件，督促他学习，就是对他好。

却忽略了孩子內心的需求。

“那我该怎么办？”

王建军拍了拍他的肩膀：“別急。首先，你得放下『父亲』的架子，真正地去倾听他的想法。他为什么喜欢游戏？游戏能给他带来什么？他对未来有什么规划？这些你都了解吗？”

“其次，你要让他明白，学习不是为了你们，而是为了他自己。你可以和他一起制定一个目標，比如，如果他能在学习上达到某个程度，可以得到某种奖励。让他知道，学习和娱乐並不是对立的。”

“最后，也是最重要的一点，你要让他感受到你们的爱和支持。孩子叛逆，往往是因为他觉得自己不被理解，不被爱。你要让他知道，无论他变成什么样，你们都会永远站在他身后。”

沈建业恍然大悟。

他以前总是一味地指责孩子，却从未真正地去了解他。

他以为的“为他好”，在孩子看来可能只是“控制”。

“谢谢您，王哥！”

沈建业感激地看著王建军：“听您这么一说，我好像明白了不少。”

“明白就好。”王建军笑了笑：“教育孩子，就像牵著一只蜗牛散步，需要耐心和细心。慢慢来，別急。”

这时，王母端著一碗汤走了出来：“聊什么呢？这么开心。来，尝尝我燉的汤。”

沈建业接过汤，喝了一口，心里暖暖的。

他知道，他找到了问题的关键，也找到了解决问题的方向。

晚饭过后，沈建业和王海宇离开了王家。

坐在摩托车上，沈建业看著窗外的夜景，心里更多了些底气。

他知道，改变孩子不是一蹴而就的事情，但他有信心，只要他愿意去倾听、去理解、去支持，他和孩子之间的关係一定会有所改善。

“师傅，想什么呢？这么出神。”王海宇的声音打断了沈建业的思绪。

“没什么。”沈建业笑了笑：“在想怎么和我家那小子沟通。”

“切，有啥好沟通的。你別听我爸现在说的什么理解。什么沟通！”

“那是他作为心理医生说的惯用话术！”

“我给你说，他当年还不是说不过我，就照著我的屁股踹？”