第173章 战后余波与「手搓」康復计划（1/2）

大战的硝烟虽然逐渐散去，刺耳的警报声也已停歇，但这场惨烈的攻防战在“家园”及其成员身上留下的创伤，却远非肉眼可见的断壁残垣所能完全体现。对於身处风暴眼中心的卓越而言，物理上的伤痕（精力透支后的虚弱）在精心的照料下很快康復，但心理层面的衝击和能量失控带来的深层后遗症，则如同渗入地底的暗流，需要更漫长、更细致的疏导和调理才能慢慢平復。

战后的日子里，卓越变得有些沉默寡言。他不再是那个整天嘰嘰喳喳、充满奇思妙想的小话癆，很多时候更愿意一个人静静地待在角落，抱著膝盖，眼神放空地看著某处，仿佛魂游天外。夜晚，他开始被噩梦纠缠，有时会在睡梦中突然惊醒，浑身冷汗淋漓，小声地啜泣或发出惊恐的囈语，內容往往是破碎的枪声、刺眼的爆炸火光，或是那种脑子被撕裂的剧痛感。白天，任何突然的、稍大一点的声响——比如工具掉落的哐当声、远处维修作业的敲击声、甚至是食堂餐盘不小心碰撞的声音——都会让他像受惊的小鹿般，身体猛地一颤，眼神中瞬间掠过一丝难以掩饰的惊惧。

更重要的是，他对自身那种特殊能力的掌控感，出现了明显的、令人担忧的退步甚至障碍。之前通过系统训练好不容易建立起来的、那种如臂使指般的精细控制感，变得滯涩、犹豫，甚至充满了恐惧。他不再轻易尝试进行“共鸣绘图”或“能量疏导”，偶尔在伊芙琳的鼓励下进行最基础的感应练习时，他的动作会变得异常僵硬和紧张，眉头紧锁，仿佛在触碰一件极其危险的不稳定爆炸物。一旦感应到能量的细微流动，他会像被烫到一样迅速缩回意识的“触角”，小脸上写满了后怕和抗拒。那种力量彻底失控、意识被撕裂、险些被外部恶意吞噬的恐怖经歷，如同一道深深的烙印，刻在了他的潜意识最深处，形成了一道难以逾越的心理屏障。他害怕那种力量再次“背叛”自己，伤害到身边的人。

智慧的引导：特殊的“手搓康復计划”

苏沐和伊芙琳將这一切都看在眼里，急在心头。她们深知，强迫卓越立刻进行高强度训练以“克服恐惧”，无异於在未癒合的伤口上撒盐，很可能导致他彻底封闭自我，甚至对能力產生永久性的心理阴影。而一味地迴避问题，让他完全放弃能力的探索和使用，则无疑是因噎废食，不仅浪费了他独特的天赋，更可能让他在未来面对危险时因缺乏掌控力而陷入更糟糕的境地。

经过几次深入而忧心忡忡的商討，两人决定摒弃传统的、目標导向明確的康復训练模式，转而启动一项专门为卓越量身定製的、充满温情的特殊计划——她们私下里称之为“手搓康復计划”。其核心指导思想非常简单：回归本源，用卓越最喜欢、最感到放鬆和安全的方式——即那种充满童趣和探索欲的“瞎捣鼓”，在完全无压力、甚至可以说是“胡闹”的氛围中，潜移默化地帮助他重建对自身能力的信心和掌控感，同时疏导积压的负面情绪。

计划的核心原则被极其明確地强调：

只玩小的：项目规模必须迷你、无害，確保绝对安全，零风险。

只玩有趣的：重点在於过程的有趣和创造力的发挥，完全摒弃功利性和考核標准。

不许较真：禁止追求完美或效率，鼓励犯错、鼓励“失败是成功之母”。

不准拼命：严格限制每次“玩”的时间和强度，感觉稍有不適或疲惫必须立刻停止，绝不鼓励“坚持”。

苏沐自告奋勇担当“物资后勤部长”，她从基地仓库的“故纸堆”里，精心搜罗来一大堆最基础、最“古老”、也最无害的电子积木、五花八门的传感器套件（光敏、声敏、热敏等）、以及各种顏色的手工纸、橡皮泥、吸管、橡皮筋、空纸盒等，琳琅满目地堆满了工作室的一角，营造出一种充满童趣和创造可能的“宝藏山”氛围。

伊芙琳则发挥其科学家的严谨和创意，负责设计一系列极其简单、却暗含巧思、带有游戏性质的小任务卡片。这些任务看似幼稚，却都巧妙地与卓越的能力基础或感官体验相关联：

“光影舞者”：用光敏电阻和几个不同顏色的led灯珠，拼装一个能隨著手电筒光线强弱变化而改变亮度或闪烁模式的小人模型。（训练对光能量的细微感知和反馈）

“风声指挥官”：用一个小型麦克风模块（声音传感器）和一个用电池驱动的小风扇，製作一个能根据人吹气力度或拍手声音大小来调节风扇转速的装置。（建立声音与能量输出的简单关联）

“情绪传声筒”：用两个纸杯和一根长长的棉线，製作最原始的“土电话”，体验振动传递的奇妙。（理解信息传递的基础原理，並作为情感交流的媒介）

“磁悬浮魔法”：一个极其简易的磁悬浮演示装置（其实就是一块强磁狄托起另一块小磁铁，悬浮高度仅几毫米），任务是想办法让它悬浮得更稳一点，时间更长一点。（引入极微弱的能量干预概念）