第145章 成长的抉择与「桥樑」的设想（2/2）

他將计划清晰地划分为几个严格的阶段，並设置了极高的启动门槛和熔断机制：

第一阶段：基础研究期（当前仅限此阶段）

范围：严格限制在“家园”內部最顶级的、物理隔离的实验室环境中进行。

內容：在卓越进行常规的、自愿的能力训练时，由伊芙琳负责，设计一系列高度抽象化、无害化的“测试题”。这些题目將被偽装成普通的认知挑战或想像力练习，其核心是模擬极端复杂的系统状態（如“高度有序中的微小扰动”、“多重反馈循环的临界点”、“混沌边缘的秩序”等），观察和记录卓越在接触这些抽象信息时的无意识生理反应（脑波、心率变异、皮电等）和隱喻性表达（共鸣绘图、比喻性描述）。

目的：纯粹作为科学研究数据积累，用於分析其能力的边界、稳定性、与复杂系统的关联模式。绝不將任何结果用於实际决策，甚至不进行具体解读。

期限：此阶段需持续足够长的时间，直到积累的数据足以进行严谨的统计学分析，並经由独立的伦理委员会和科学委员会双重评估认可。

第二阶段：极端情境评估期（遥远未来，条件极其苛刻）

启动条件：必须在满足以下所有条件时，才可启动评估程序：

第一阶段研究取得確凿、可重复的科学证据，证明其感知具有显著的、超越隨机的预警价值。

面临真正关乎国家或人类存亡的、常规所有手段均已宣告无效的极端危机。

卓越的心智成熟度达到能够理解並（在適当范围內）同意参与的程度（以最保护他的方式告知）。

经过最高级別的伦理审查委员会（需包含外部专家）的全员一致批准。

执行：即使启动，过程也需在最严格的匿名化和保护措施下进行，確保卓越完全不知晓任务的真实性质和目標。

第三阶段：应用期（理论上存在，但暂无计划）

仅在第二阶段被证明安全有效，且社会伦理共识发展到相应阶段后，才可能考虑，但那將是遥远且需要极度审慎对待的未来。

王建国强调，目前仅批准第一阶段作为纯研究项目开展。整个“桥樑计划”的存在和进展，被列为最高机密，知情范围严格控制在最小必要范围。

伊芙琳接下了这个艰巨无比、如履薄冰的任务。她感到肩上的担子前所未有的沉重。她不仅要继续担任卓越的科学引导者和保护者，现在更增加了一个需要隱藏真实意图的“研究负责人”的身份。她必须精心设计那些看似寻常却暗含深意的“测试”，同时要承受巨大的道德压力，时刻警惕任何可能对卓越造成伤害的风险。

会议结束后，她独自一人走到观察窗前。楼下，卓越正和苏沐在阳光下的草坪上进行体能训练，两人追逐著一个足球，卓越脸上洋溢著无忧无虑的笑容，汗水在阳光下闪闪发光。那个单纯、快乐、对即將面临的复杂命运一无所知的少年身影，与会议室里刚刚结束的、关乎他未来的沉重討论，形成了尖锐的对比，让伊芙琳的心一阵刺痛。

她暗暗发誓，无论未来的道路如何，无论压力多大，她都必將守护卓越的身心健康置於首位。这“桥樑”绝不能成为压垮他的负担，而即便要建造，也必须是以最坚固的保护材料构筑，確保通行者的绝对安全。

无知的日常与酝酿的未来

卓越对这一切浑然不觉。他依旧沉浸在他的能力探索和日常学习中，为每一次小小的突破而欣喜，为偶尔的失败而苦恼。他正在尝试用新学的编程知识，结合生物反馈仪，试图创造一个能根据他注意力水平自动变换难度的迷宫游戏。此刻，他正为刚刚成功用意念（辅助设备）控制一个小球穿过一个简单迷宫的终点而兴奋不已，拉著苏沐的手又蹦又跳。

苏沐看著他开心的样子，温柔地笑著，眼神深处却藏著一丝不易察觉的复杂情绪。她知道一些高层的討论，虽然不清楚细节，但她能感觉到围绕卓越的氛围正在发生微妙的变化。她唯一能做的，就是继续用自己全部的爱和温暖，为他营造一个儘可能正常、快乐的成长环境。

成长的路上，鲜花与荆棘並存，而一些关乎未来的、重量级的战略抉择和伦理权衡，已经在这片看似平静的“家园”土地上，於他看不见的地方，悄然拉开了序幕。未来的道路，註定將更加复杂和充满挑战。