第165章 开设木雕学堂（2/2）

看到公婆看著別人家孙女的眼神，心想著，生育这个话题也许就要来了。

“我想起靖川小时候，也是这么大的时候，每天早上都要吃个大肉包子。时间过得真快啊，一转眼的功夫，孩子就长大了。朵朵，你和靖川喜欢孩子吗？”

看著婆婆满脸期待的眼睛，古兰朵点点头，“我挺喜欢的，川川也很喜欢小孩。不过......”

没等古兰朵想著如何编织一个合理的理由，李素芹拉著儿媳的手，目光满是真诚。

“生孩子的事情，你们夫妻自己的决定。什么时候要，要不要，都是你们的事。我们做老人的，就是希望你们俩好，健康，开心，把日子过踏实了。就算你们以后决定不要，我们也尊重你们的选择。现在时代不一样了，你们活得明白、自在，比什么都强。”

帅卫国举手赞同：“老李，我赞同你的观念。你俩別有心理负担，我们虽然喜欢孩子，但不会逼迫你们生孩子，这是你们的人生课题。”

公婆的这番话，没有一丝一毫的试探或施压，只有全然的理解、支持和尊重，完全超出了古兰朵的预期。她原以为公婆最多是不催，没想到公婆的思想如此开明通透。

一股暖流猝不及防地衝上鼻尖，眼眶微微发热。“谢谢爸爸，谢谢妈妈，我和川川会好好规划的。”

“一家人，別见外。朵朵，快趁热吃鱼汤麵，凉了味道就腥了。”

谈笑间，帅靖川说起自己跟著岳父学习木雕的点滴，说起两种不同风格碰撞时的困惑与最终的灵光一现。

李素芹和帅卫国听得津津有味，仿佛跟隨儿子的讲述，去到了那片遥远而充满异域风情的土地，感受到了那片土地上的热情与匠心。

聊著聊著，帅靖川忽然放下筷子，开口说道：“爸，妈，有件事，我一直在想，正好今天说说，听听你们的意见。”

“小川，你说。”帅卫国放下茶杯，专注地看著儿子。

“爸，是关於木雕的。我在喀什，跟著岳父学习新疆的雕刻方法，越学越觉得这不仅是门手艺，更是一种文化，一种智慧。我看到很多像爸这样真正掌握精髓，又能以此为生的老手艺人。但是，老手艺人越来越少。年轻人要么出去打工，要么觉得学这个枯燥、来钱慢、没前途。很多非常好的技巧和独特的纹样，可能就在这一代人手里慢慢断了。”

“小川，所以，你打算？”

“爸，我在想，能不能试著融合创新。比如，开一个木雕传习学堂或者手工艺人工作坊。”

帅卫国的眼睛亮了起来，“儿子，展开跟爸讲一讲，听起来很不错！”

“爸，这个学堂可以有几个层次。一是面向有兴趣的年轻人甚至中年人，免费或者低成本教授基础技艺，让他们掌握一门可以谋生的手艺，也许就能留住一些人在家乡，也能缓解就业压力。二是提高班，针对有天赋、肯钻研的，邀请像岳父这样的老师傅，系统传授更精湛的技艺和设计理念，培养能继承、能创新的新一代匠人。”

“三是结合文旅，开发一些融合了传统与现代审美、兼具实用性和艺术性的文创產品，打造品牌，打通销售渠道，让手艺人的作品能真正走向市场，获得应有的价值回报。”帅靖川越说思路越清晰：“这样的话，手艺得到了传承，文化得到了延续，人才能留在当地，还能创造经济效益。”

帅卫国听到儿子这番话，连连点头讚许。

“小川，你能想到这一层，爸爸很高兴。爸爸认为，你的这个思路是对的。”

“爸，您是赞同我的想法了？”

“爸爸赞同你，但是呢，开这样的学堂不容易。师资、场地、资金、生源、后续的產品和市场，这些都是实际问题。尤其是怎么让当地年轻人真正感兴趣、愿意学、学得会、还能靠它过上好日子，这是关键。手艺不能光靠情怀，一切都需要落地。”

“我明白，爸。这些我都想过，可以先从小做起，先办小规模、周期短的体验班或基础班，不断摸索经验。可以尝试和喀什本地的职业学校、文化部门，旅游公司合作，爭取一些政策支持或项目合作。產品设计上，我和岳父已经有了一些融合创新的尝试，市场反馈还不错，可以作为一个切入点。最关键的是，要让参与者看到实实在在的希望和收益。”

帅卫国听著，微微頷首。

儿子显然不是一时头脑发热，而是经过了深思熟虑。

“小川，既然你想清楚了，觉得有价值，有意义，那就去做。家里这边，你不用操心。需要什么支持，不管是出主意，还是力所能及的其他方面，爸妈都在。”

“对，这么有意义的一份事业，我和你爸都会帮你，支持你。文化传承，手艺扶贫，授人以渔……这都是实实在在的好事。儿子，你能走出这样一条路，爸爸妈妈都为你骄傲。”

父母的这番话，给了帅靖川莫大的信心和底气。他知道，父母的认可不仅仅是情感上的，更是对他这份事业蓝图价值判断上的肯定。

古兰朵一直静静听著，忽然眼神明亮地看著自己优秀的丈夫。

“川川，我和爸爸妈妈一样，我也支持你。”

一家人相视而笑，阳光透过雕花木窗，此刻正暖暖地照在每个人洋溢著希望与温情的脸上。