第121章 交流开始（1/2）

下午的观摩顺利进行，没有意外也没有惊喜。

一切都是按部就班。

四年级a班的学生们按照甲二三平日的要求，整齐地列队站立。

虽然鸦雀无声，但是一双双亮晶晶的眼睛里按捺不住的兴奋，还是暴露了孩子们对於“外国客人”的好奇。

岩隱教学观摩团在校长、奈良鹿久以及被点名的几位老师陪同下，站在操场边缘的树荫下。

黑土双手抱胸，饶有兴致地打量著场內的情景。

她的目光扫过甲二三的时候突然来了一丝兴趣。

“那就是负责体术实战指导的甲二三老师？”黑土侧头问旁边的校长，“看起来...很特別。”

“是的，黑土小姐。甲二三老师虽然来校时间不长，但在提升学生基础体能和实战纪律性方面，效果显著。”

校长谨慎地介绍，余光瞥向甲二三，心中祈祷一切顺利。

“哦？纪律性？”地藏推了推眼镜，镜片后的目光锐利地捕捉著场中每一个细节，“確实，队列严整，精神集中。只是...”

他微微一顿，似乎在斟酌措辞，“似乎过於...肃静了些？木叶的体术课，通常都这么安静吗？”

“基础阶段，纪律是力量的基石。”山崎老师適时地接口，“良好的服从性和执行力，是保证后续复杂体术配合与战术执行的前提。甲二三老师在这方面抓得很紧。”

地藏微微頷首，不再言语，只是专注地观察著甲二三的一举一动。

此时，甲二三的声音响起：“第一项，基础体能测试。障碍跨越，十组循环。开始！”

指令简洁，没有任何多余的解释。学生们冲向布置好的障碍物：矮墙、绳网、独木桥...动作虽有快慢生熟之分，但流程清晰，无人拖沓，更无人喧譁。

黑土看得微微蹙眉。这和她想像中充满呼喝、热血沸腾的体术训练完全不同——高效，冰冷，甚至有些压抑。

她身边的文牙和小石也看得目不转睛，小石更是下意识地模仿著木叶学生跨越障碍时的动作细节。

“效率很高。”赤土瓮声瓮气地评价道，他更看重实际效果。

“这种训练对於这些暂时还不会把查克拉匯聚到身上的学生们来说很有用。”

第一项很快结束了，第二项基础体术对练隨即开始。

打头的就是木叶丸和他的跟班乌冬。

木叶丸率先发起攻击，动作比平时更加迅猛有力，一套基础的腿法踢得有模有样，显然想在“外人”面前好好表现。

乌冬则显得有些手忙脚乱，更多的是防御和闪避。

“木叶丸这小子，动作利落了不少。”奈良鹿久看著场中，对校长低声道，语气中带著一丝讚许。

校长捋著山羊鬍，紧张的心情稍微放鬆了一点，看来甲二三老师確实把握住了分寸...至少暂时是。

黑土看得津津有味，小声评价：“基础很扎实嘛，那小黄毛速度可以啊！就是那个鼻涕虫...嗯，意识差点。”

就在这时，木叶丸抓住乌冬一个格挡的微小空档，一记虚晃后，真正的攻击目標是下盘——一个扫堂腿！这是他练了很久的招式，就等著关键时刻用出来。

乌冬重心不稳，惊呼一声向后倒去。