第三十二章军校初创，强军之基（2/2）

关平说完，对身旁的于禁点了点头。于禁踏步上前，他如今已被关羽正式任命为荆州军练兵副总管，协助关平整训军队。面对台下这些百战老兵，于禁没有丝毫怯场，反而有种回到当年在曹营整训青州兵时的熟悉感。

“诸位！”于禁声音洪亮，带著一股天然的威严，“战场之上，个人勇武固然重要，但决定胜负的，往往是纪律、协同与號令！从今日起，你们首先要忘记自己是个衝锋陷阵的猛士，而是要学著如何让十人、百人乃至千人，如臂使指，形成一个拳头！”

他隨即开始讲解最基础的队列指挥与旗语配合，语言简洁，条理清晰，並亲自示范。关平在台下仔细观察，他的“洞察学习”能力再次启动，不仅在于禁的讲解中汲取著古代正规化治军的精髓，更在观察台下老兵们的反应，思考如何將现代军训中的团队协作、心理激励等方法融入其中。

下午的课程，则由赵云主持，讲解骑兵与步兵的配合要点，以及战场应变之道。赵云讲得深入浅出，结合大量实战案例，听得学员们如痴如醉。关平也沉浸其中，將赵云对战场態势的敏锐洞察与自己先知先觉的宏观视角相互印证，收穫极大。

接下来的日子里，讲武堂的生活紧张而充实。上午是文化课，由潘濬从府中挑选的文书教授常用字，关平甚至亲自编写了结合军令的识字歌诀，方便记忆。下午是军事课，除了于禁、赵云，关平还邀请了擅长弩箭的將领讲解远程压制，邀请老屯长讲解扎营布防的窍门。

最热闹的是晚上的“经验交流会”。起初老兵们还有些拘谨，但在关平的鼓励和引导下，渐渐放开。有人演示如何快速修补皮甲，有人分享听声辨位判断敌军距离的土办法，甚至有人总结出在不同地形下如何更省力地挥刀劈砍……这些看似不起眼的经验，往往在关键时刻能救命。关平命书记官详细记录，整理成册，命名为《荆州锐士经验辑录》，作为讲武堂未来的教材。

三个月时间转瞬即逝。毕业考核之日，关羽甚至特意从襄阳赶回观礼。考核內容包括文化笔试（识別军令）、沙盘推演、小队指挥实战演练。学员们展现出的素养，让关羽都暗自点头。尤其是沙盘推演环节，一些学员提出的奇思妙想，连于禁这样的老將都感到意外。

根据考核成绩和战功，关平与关羽、赵云、于禁等人商议后，对优秀学员进行了任命。成绩最优异的二十人，直接被任命为校尉或都尉，充实到各军作为中层骨干；其余人等，也根据特长，授予军侯、屯长、什长等职。

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毕业典礼上，关平看著这群脱胎换骨、眼神中充满自信与忠诚的军官，心中豪情万丈。他知道，这五百人撒出去，就像五百颗火种，必將点燃整个荆州军的战斗力！

“讲武堂，將长期办下去！未来，这里將走出更多能征善战、忠勇双全的將领，成为我大汉北伐中原、兴復汉室的基石！”关平的声音，伴隨著学员们的誓言，在江陵城上空迴荡。

寒风吹过，捲起旗角，那“汉”字在夕阳余暉中，仿佛被镀上了一层金色的光芒。

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