第40章 吾有一剑可传汝（2/2）

“我知道的。”他轻声说，“看你的卷子，我就猜到了。”

纪若熙一呆，情不自禁地盯著那张平静的脸，听他一字一句说：“我会帮你的。”

不知为什么，她眼眶忽然一酸，一种从没有过的情感，似乎压抑不住要喷薄而出。

她装作打哈欠的样子，调整了下心绪，小声问：“真的……有办法吗？”

“別急。”洛北说，“你觉得数列难吗？”

“都……挺难的。”

“但是，你看，期考倒数第二道数列题。”洛北拿起她的卷子。

“我被扣了6分誒……”纪若熙垂下眼。

“那是因为你没把证明写完。”洛北摇了摇头，“但是你的思路是没有错的。知道高考最后两道大题，最爱考什么吗？”

“函数和数列？”

“嗯。因为命题老师喜欢把一些高等数学的思想下放，结合这两部分来增加区分度。”洛北说，“换句话说，卷子里最烧脑、最容易丟分的压轴题，你其实能啃下大半。这说明什么？”

“说明什么？”纪若熙忍不住反问。

“你一点也不笨，相反，非常聪明。只是基础不牢，知识体系有漏洞。”

纪若熙愣愣地看著他，心跳不知为何莫名加速。

“所以我们接下来要做的，就是把这些漏洞，一个一个补上。”洛北拿过她画树形图的a4纸，在她字跡旁，流畅地补充遗漏的要点，“首先是集合的概念、关係和基本运算……”

洛北开始教纪若熙一种特別的方法，tricki式学习法，专门用於数学这样的课程：

1.合上书，按章节罗列一门课程所有的知识点，以及每一部分知识点对应的考点。用自己的话通俗易懂地描述这个章节的主要內容。重新打开课本，看看原文內容和自己记忆的出入，用不同顏色的笔加以校正。

2.找出平时的习题集里，对应这部分知识点的题目。罗列典型题型，总结成固有的做题套路。

3.针对已有套路无法解决的非典型怪题，把它们整理出来，总结何种情况下套路无法生效，以及无法生效的原因。

tricki法並非適合每一个人，但確实是一种高效的学习方法。洛北隱隱觉得，它和懒散而敏悟的纪若熙，或许会有很高的相性。

渐渐地，一张张a4纸被填满。每讲完一个点，洛北就从自己的笔记里找出对应例题，让她当场消化。

洛北並不知道，在他严密监督下，开始乖乖做题的纪若熙，其实是一反常態地打起了精神。

纪若熙也不明白缘故。往常上课，她的新鲜感超不过十分钟，越到后面她越打哈欠，如听老僧念经，如看无字天书，索性信马由韁，神游天外去了。

父母也给她陆陆续续请过家教，上过课外班，可惜一直收效甚微。

可今天，那些枯燥得像咒语的公式，经由他之口说出来，似乎就有了无限的魔力。她天生聪颖，之前只是缺乏点燃兴趣的火种。

但此时，火焰在他掌中。

为什么呢？她忍不住想，为什么自己明明对课程一点兴趣都没有，但只要是和他有关的东西，都会情不自禁地被吸引？

她不明白。总不能……真的只是因为这张脸吧？虽然確实很下饭……但她才不是那么肤浅的人！

但事实是……总是三分钟热度的自己，竟然在他身边，踏踏实实，度过了前所未有充实的三小时。

这种心无旁騖的感觉让她迷恋，甚至，生出了一种贪念：

如果能一直呆在他身边，是不是就再也不会……感到乏味和空虚了？

连母亲什么时候回来的，她都没察觉。

辛画屏站在门边，看著女儿安静听讲的背影，几乎以为自己在做梦。她悄悄拿起手机，拍下这太阳打西边出来的一幕，发给了丈夫。

很快，纪修明回覆：“看，我的眼光不差吧？”

辛画屏看著屏幕，哑口无言。

十一点半，课程结束了。洛北起身告辞，婉拒了辛画屏的留饭。纪若熙倒是很恋恋不捨，想找藉口跟出去，却被老妈一声唤住了。

走出纪家大门时，洛北脑海中，再次跳出提示：

【本次单人指导结束，持续时间3小时。指导对象悟性评估：极高。经验增益係数：300%（上限）。】

【你通过单人指导，积累180点“天赋培训师”职业经验。距离下一级还需：9631点。】

洛北微感惊讶。单独指导纪若熙获得的经验，竟比之前的座谈会还多！这“天赋培训师”在高悟性对象身上，成效確实显著无比。

他相信，隨著她逐渐適应，效果还会越来越好。

一石二鸟，两全其美。

思绪飘忽间，之前和纪若熙说起的那句玩笑话，不由自主地再次浮现脑海。

笨蛋美人……么。洛北忍不住想。

眼下看来，“笨蛋”显然不是。至於“美人”嘛……倒是毋庸置疑。