第五十七章 精气神，治军之道（1/2）

咚...咚咚...咚...咚咚咚...

校场上，战鼓不断的被敲响。

五千士卒身穿短褐，腰挎环首刀，整齐列阵。

白须陀站在军阵前方，一挥手，高声大喊：“唱！”

“弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不擬回头望故乡...”

五千人合唱的声音，响彻了整个军营，甚至还在向外，传得更远。

若是在白天，恐怕汴河码头都能隱约听见。

经过两个多月的初步训练，平夏军终於在曹倬的高压训练下，有了几分军队的样子。

高强度训练，加上朝廷毫无保留的“足兵、足食、足餉”三原则，让平夏军彻底脱离了军阀那种散漫的风气。

然后，要解决的就是精气神问题。

平夏军平夏军，听著名字都知道，天祐帝是想让这支军队成为对西夏的刀锋。

那么就得培养其锐气，尤其是应对西夏的。

所以，曹倬选择了这首《少年行》，请宫中越是重新谱曲后作为军歌，时不时的就集合大家一起唱。

唐朝在安史之乱后，彻底对西北、河西的控制，令狐楚也正是在这种局势下作的此诗。

现在的大周，同样西北在別人手里，这首诗放在平夏军中，非常合適。

“君实、公辅，如今平夏军也算是有模有样了，我有个新的想法。”曹倬看向自己的两个副手，突然心生一计。

“储帅示下。”司马光应声。

曹倬说道：“我想请一些学子，教將士们读书识字。”

“啊？”

“什么？”

这话一出，司马光和李舜举都傻眼了。

“我的储帅啊，您怎么想一出是一出啊？”李舜举立刻开始了抱怨。

“是啊，你知道这得多花多少心思吗？”司马光难得的和李舜举站到了一边，开始声討曹倬。

曹倬看著破防的二人，笑道：“你看看，我又不是说要教每个將士都读书识字。我想的是，都头及以上的將官，怎么著也得学一些常用的文字。指挥使更不必说，不仅要会认，还要会写，能看懂军令，当然能读兵书最好。”

大周的军队文化水平，简直堪称胎教肄业。

当然了，农耕时代的军队，这种情况很正常。

拿平夏军来说，哪怕曹倬经过了整顿后，十个指挥使也有五个是目不识丁的文盲。

更別说下面的都头、队正这些人了。

曹倬当然不会幻想著，在整个平夏军展开全面扫盲，那是异想天开。

但是，让都以上的军官，也就是都头、副都头和军法押官以上的军官能够识文断字还是能实现的。

指挥使、副指挥使和虞侯就更不必说了，营一级的將官是直接要听曹倬的命令的，对他们的要求甚至不能只局限於识字。

会读会写，能看懂兵法，能制定一些基础的战术，能临场进行指挥。

他这一切，其实都是在效仿周太宗郭荣。

郭荣在位时期，为什么能打出那么漂亮的战绩，甚至能够一度在与契丹的交战中占据主动？