第5章 模擬养成（1/2）

夜，灯如豆。

各自回到房间。

苏砚承低头书写，嘟囔自语，偶尔抬头深思。

《变身》这款游戏。

苏砚承首先想到的，是把它做成养成类游戏。

这样既能不会突破当下时期，硬体机能的限制。

同时也能把每次“变身”，划成新的阶段性篇章，从而把故事脉络给敘述清楚，讲述完整。

当然，不做养成，做文字冒险游戏这种类型也可以。

但一路按著跳过，然后选几个选项就出结局？

然后给玩家看几张cg？

可以是可以，却太无聊！

“模擬，养成！”

苏砚承在笔记本上写下这两个词。

所以故事有了，玩法也確定了，来到该怎么玩才好玩的问题。

养成类游戏，是模擬游戏的分支。

核心就是对游戏中的特定对象进行培育和培养，在见证其成长的途中，收穫成就感。

简单来说，养成，安排日程，数值提升，事件触发，结局选择。

最具代表的作品就是《奴隶少女希……》

呸！

苏砚承划掉重写。

是《美少女梦工厂》《兰岛物语》

中国比较有代表性的，《明星志愿》和《中国式家长》

甚至《女神异闻录5》里也有养成的要素。

那么回到《变身》这里，玩家要养成的，就是女主角吉田咲。

但和其他养成游戏扮演一个家长式的角色，来培育角色不同。

《变身》里，玩家扮演的就是吉田咲。

“额……”

苏砚承一怔。

画出红圈，笔尖点了点。

此为毒点！

男性玩家可能不会喜欢！

但出现问题很正常。

矛盾是普遍的，绝对的，一定会存在的。

关键是怎么解决矛盾……

苏砚承稍作思索，双眼一亮，动笔书写。

“代入感！”

男玩家来扮演女角色从不是问题。

数据早就调查过，接近三分之一的男性玩家喜欢扮演和使用女角色。

苏砚承觉得，没那么少。

只不过他们在游玩女角色时，更多的將其视为了“女儿”，或者“女性化自己”的角色。

就像心理学家荣格提出的“阿尼玛”概念一样。

男性的心灵中藏著某种女性成分，那女性集合了他所渴求的一切完美品质，是他们幻想中的完美女人。

所以苏砚承要做的，就是让玩家在游戏的第一个阶段，把他们的“阿尼玛”给挖掘出来！

接著就想像吧，想像一群人幻想自己培育出了一个完美女性，然后又眼睁睁看著她墮落，最后死掉的样子！

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“嘿，嘿嘿嘿嘿！”

这货的表情忽然癲狂了。

所以是的，分阶段！

游戏第一阶段，目的就在於让玩家代入，沉迷，玩下去！

“所以吉田咲一出场，就必须要让他们感到认同，感到……这tm就是我，是性转的我！”

苏砚承新开一页，笔走龙蛇，给吉田咲加了很多標籤和特质，同时儘量把性別化的標籤给隱去。

“朴素的，中性的，宅的。”

“然后，不善言辞、相貌普通、没有朋友、被孤立排挤、家庭情感缺失……”

苏砚承顿了下笔，望著窗外稍作思索，又添了一条。

“想被爱。”