第148章木圣联考！学生听到就头疼的名字！（1/2）

“楼上的，你们学校也这样？我们学校也是！”

“当年歷史老师在课上说：『今天我们只讲一个人。』"

“全班都欢呼，以为能轻鬆一节课，结果一听是木圣，全班瞬间哀嚎一片！”

“你说这木圣吧，別的都还好说，可他这人，怎么就那么全能呢？”

“歷史课讲他，物理课讲他，化学课讲他，地理生物连数学课都绕不开他！”

“我记得上回数学课，老师直接在黑板上写下一串公式，然后说：

『同学们，今天我们来讲一讲，木圣是如何在那个年代，仅凭一纸算草，就精確算出蒸汽机的压力与效率的。』”

“搞得我们全班面面相覷，明明是数学公式，怎么听著比物理还费劲？”

“结果老师还振振有词：『数学与物理不分家嘛，木圣当年就是用纯粹的数学逻辑推导出了物理原理，你们也要学会这种举一反三的思维方式。』 ”

“我当时就想问一句：老师，咱这是普通高中，不是专门培养木圣转世的学院啊！”

“而且，咱这思维方式，跟他那『算草』能一样吗？人家那是『悟道』，咱们这是『死记硬背』！”

“哈哈哈哈哈哈！太真实了！真是『我看不懂，但我大受震撼』！”

“楼上的，你们那还算幸运的。我们学校更狠。”

“当年生物老师讲到呼吸作用，突然话锋一转：『同学们，今天我们不讲別的，就讲讲木圣，看他是如何通过观察生物的每一次呼吸，一次次推导出空气中存在氧气和二氧化碳的。』”

“接著就开始分析他那疑似日记里的草稿，让我们復盘他的『顿悟』过程！”

“我当时就想哭了：老师，咱就是想弄明白为啥人会呼吸，不是想研究木圣的『顿悟』心態啊！这他喵的是生物课，不是心理课！”

“我一个普通学生，怎么可能理解得了那种『我思故我在』的跨学科思考？”

“我要是真能復现木圣的思考过程，我还来你这儿上什么学，直接去京都最高格物院应聘了！”

“噗……这哪里是上课，简直是阅读理解，还是针对『鬼相』木圣本人思维模式的深度阅读理解！”

天幕之外。

身处洪武十三年的朱元璋，看著屏幕上那些来自后世学生的吐槽，脸上的表情从最初的震惊，慢慢变成了激动，再到现在的哭笑不得。

“这……这木正居，到底是个什么怪物？”

“怎么什么学科，他都能掺和一脚？而且还都这么牛？”

一旁的太子朱標也跟著哭笑不得，“父皇，儿臣也不知道。”

“但儿臣现在终於明白了，为什么后世那些学生，一听到『木圣』的名字就头疼了。”

“因为这个人，实在是太全能了。”

就连一旁听著的少年朱棣，也瞪大了眼睛，喃喃道：“这哥们儿，是神仙下凡吧？！”

朱元璋沉默片刻，“咱也不知道他是不是人。”

“但咱现在，只知道一件事。”

“那就是，咱必须得找到他。”

“不管付出什么代价，咱都得把他给找到！”

“然后……”朱元璋顿了顿，“然后把他牢牢地请在咱大明的战车上！”

天幕上，评论区的討论依旧在继续。

“说真的，木圣这个人，简直就是开了掛的人生！”

“他不仅仅是伟大的科学家，还是杰出的政治家、军事家、思想家、教育家……”

“甚至连艺术领域，都有他浓墨重彩的笔触。”

“我记得当年美术老师讲到木圣时，说他留下的几幅画作，每一幅都堪称国宝级別，顛覆了当时的艺术认知。”