第90章一个偏执的理想主义者。（2/2）

这条评论，让所有人都陷入了沉思。

【什么意思？】

【你们想啊，如果校长是个完美的人，既有木公的智慧，又有深得民心的手段。那他统一澳洲之后，再以雷霆之势反攻本土，会发生什么？】

【那……那大明朝廷估计就直接没了啊！】

【没错！到时候，就是另一个版本的『靖难』，甚至更彻底。】

【所以，木公似乎是在冥冥之中，给自己的这个后代上了一道枷锁。】

【他给了他最顶尖的智慧和科技，却没有给他收揽人心的天赋。】

【这使得他无法在短时间內形成绝对的碾压优势，这就给了本土一个喘息和改变的机会。】

【他就像一头被拴住了后腿的猛虎，既能震慑外敌，又不至於反噬主人。】

【臥槽！细思极恐！鬼相之名，名不虚传！连自己后代都算计！】

这个推论，让朱元璋和朱標对视一眼，都从对方眼中看到了深深的震撼。

如果真是这样，那木正居的心机已经到了神鬼莫测的境地。

他不仅算到了身后的百年变局，甚至连自己后人的性格缺陷，都成了他平衡天下棋局的一颗棋子！

此时，天幕的画面，再次给到了澳洲南明的指挥室。

校长並未因派出远征军而有丝毫鬆懈。

他正站在巨大的沙盘前，推演著本土的战局。

“倭寇的主力，分三路。一路沿海岸线北上，直逼京津；一路沿长江西进，意图切断南北；还有一路，在东南沿海登陆，目標是富庶的江浙。”

他一边说，一边用指挥棒在沙盘上划出三条猩红的路线。

“我们的远征军，第一目標，是截断北上这一路。保住京津，就能保住大明最后的国都和人心。”

儒雅副官在一旁补充道：“总长，根据情报，本土的抵抗力量虽然顽强，但缺乏统一指挥，各自为战。我们是否需要派人，先去整合他们？”

“不用。”校长摇了摇头。

“一群乌合之眾，整合起来，也还是乌合之眾。”

他的语气中，带著一种理科生特有的对“不专业”的鄙夷。

“告诉远征军，让他们用最简单，最直接的方式，去打醒那些本土的蠢货。”

“用一场教科书级別的歼灭战，让他们明白，什么才叫现代战爭。”

他抬起头，目光落在墙上那幅木正居的画像上。

“木公留下的东西，不是让他们当古董供起来的。”

“是要让他们变成碾碎敌人的铁犁！”

他看著画像，仿佛在跟那位数百年前的先祖对话。

“先祖，您看到了吗？”

“您当年未成的事业，您当年被皇权扼杀的梦想。”

“就由我，来替您完成！”