第387章：老师，我能问问您的名字吗？（2/2）

该怎么说？

说沈明玉说的没问题？那样不就是承认他是个蠢货吗？

说沈明玉说的有问题？等以后学生看到书上原原本本的解释，他的脸还要吗？

进退两难间，沈明玉收回目光，落在他身上。

“这位老师。”

“我要上课了，你看，你是继续坐著听一会儿，打破一下你的刻板印象？还是——”沈明玉伸手对著门口做了个请的手势。

她以为这人被弄的没脸，该恼羞成怒地离开了，谁知。

......刘志坐回去了。

沈明玉收回胳膊，无所谓地挑了挑眉。

也罢，这人这么想要当她上课的『教学用具』，那她就成全他唄！

......

正式开始上课，她將学生们的注意力转到了微表情上，出去的陆元带著两个人悄悄地从后门进入，坐在了最后面。

看到学生们上课这么认真，陆元还是很欣慰的。

唯独那个刘老师！

明明就是沈老师在上课，他怎么总是在说写这本微表情的人多厉害多厉害，听起来好像是在恭维沈老师，但是这表情怎么带著嘲讽呢？

难不成是他昨晚因为沈老师要来上课，太兴奋了没睡好，误会错刘老师的意思了？

沈明玉注意到陆元带著两个人进来，没多看，以为是迟到的老师。

她原本是想介绍一下自己的名字。

因为刘志的意外把这件事给忘了，直接进入上课阶段。

又因为他时不时夸奖写这本微表情书的作者，还流露出作者比她厉害的意思，沈明玉心里大概明白了，刘志估计还不知道微表情的书是她写的。

既然这样，那就不要怪她了。

两个小时的课程很快结束，学生们意犹未尽。

他们上课的时候觉得这门课挺鸡肋的，原来是因为没遇到那个让他们认识到重要性的人。

所有心理系的老师：“......”

沈明玉说完下课后，学生们还捨不得走，就在嘰嘰喳喳中，最开始回答沈明玉问题的女学生再次举手站起来，大声喊道：

“老师，我能问问您的名字吗？”

其他学生这才反应过来，对啊，老师只顾著上课，还没介绍自己的呢！

这下，他们热切的眼神全都望向沈明玉。

显然，一节课下来，沈明玉已经把他们全都征服。

沈明玉收拾书跟教案的动作一顿，抬眸扫了一眼好像在魂游的刘志，唇角微勾，放下书拿起粉笔，转身在黑板上写了三个大字，行云流水，风骨极佳。

不等学生们讚嘆她写的一手好字，就被上面的名字给吸引了。

“沈，明，玉？”

女同学喃喃出声，挠了挠头，“我怎么觉得这个名字这么耳熟呢？”

这么说著，旁边的沈明舟掀开微表情书的第一页，伸手往她那边一推。女同学看著上面的作者简介，像是被什么击中，猛地站起来，激动的像个追星的小迷妹。