第293章 画家採风（1/2）

“你帮我做一个沙盘吧！”

“沙盘？做什么用的？”

“我要教王秀萍在沙盘上学写字。”这是刚才沈意棠在路上想到的办法之一。

既然在视觉上，王秀萍很难识別字形，那就用触觉和肌肉记忆，用手指在沙盘上写字，让字形长在她的脑子里。

顾怀錚不懂但照做，钉了一块大大的方形木板，然后在四边都钉上十厘米宽的木条，做成一个扁扁的盒子的形状。

“明天早上我再去给你弄点沙子回来。”

除此之外，沈意棠还准备了好多小道具。

识字小卡片，用彩色的画笔把文字画成图案，把“云”字画成云朵状，“雨”字画成纷落的雨丝，把“鱼”字勾勒成小鱼的形状，还有“山”、“水”、“风”……

这些小卡片都做成巴掌大小，让王秀萍隨身带著，只要有空，就拿出来反覆强化。

她还做了一个鏤空的纸框卡片，把它放在课本上，卡片会遮住其他文字，只露出其中一行，这样就能减少视觉上的干扰，让她能更专注於要读的那一行字。

就这样，沈意棠每天的课余时间，几乎都花在了王秀萍的身上。

傍晚放学的时候，还会带她到海边，让她用手指在海水抚平的沙滩上写字，用贝壳和小石头在地上拼出一个个的文字和算式。

沈意棠发现，王秀萍在认字和书写上虽然困难，但她对於图形的记忆和对生活细节的观察力，却有著惊人的天赋。

於是她又尝试著教王秀萍画画，让人惊喜的是，她不仅一学就会，而且画出来的东西还非常有灵气。

“太棒了，你可真聪明。”沈意棠不止一次地夸奖王秀萍。

在学习上，王秀萍的进步也是肉眼可见的。

还不到一个月的时间，才半个多月，沈意棠就又去她家做了一次家访，把这段时间的学习成果展现给王秀萍她妈看。

先是听写，她写出来了好多生字和词语，然后又做了半张数学卷子，居然全都作对了。

王秀萍她妈都惊呆了：“这，这真的是你自己做的？你都学会了？”

沈意棠微笑：“婶子您不是亲眼看著秀萍自己做出来的吗？我说了，秀萍脑子不笨，只不过以前是没有找到適合她的学习方法而已，您看，现在不就学会了吗？”

“只要继续学下去，总有一天，她会跟其他人一样，学会很多文化知识的。”

王秀萍也高兴地说：“妈，沈老师的教学方法特別好，她教我的字，我都印在脑子里了，哪怕它们在书上跳舞，我也能认得出来。”

王秀萍她妈不停地用袖子抹眼泪：“好好好，我闺女不笨，谢谢你，沈老师。”

她在家里团团转，想要找点什么东西感谢沈意棠。

可转来转去，却觉得什么东西都拿不出手，简直不知道该怎么办才好。

沈意棠：“婶子您別忙了，秀萍能学好，就是对我这段时间付出的最好回报了，这下您不会再送她回老家了吧？”

“不回了，不回了，咱们秀萍还要继续读中学，读高中，將来在城里找个好工作呢！”

后来再遇到有人嘲笑王秀萍脑子笨的时候，她妈有了底气，终於可以理直气壮地站出来跟別人吵：“你脑子才笨呢，你全家脑子都笨，我们家秀萍才不笨呢，人沈老师都说了，我们家秀萍只是认字的方式跟別人不一样。”