第293章 画家採风(1/2)
“你帮我做一个沙盘吧!”
“沙盘?做什么用的?”
“我要教王秀萍在沙盘上学写字。”这是刚才沈意棠在路上想到的办法之一。
既然在视觉上,王秀萍很难识別字形,那就用触觉和肌肉记忆,用手指在沙盘上写字,让字形长在她的脑子里。
顾怀錚不懂但照做,钉了一块大大的方形木板,然后在四边都钉上十厘米宽的木条,做成一个扁扁的盒子的形状。
“明天早上我再去给你弄点沙子回来。”
除此之外,沈意棠还准备了好多小道具。
识字小卡片,用彩色的画笔把文字画成图案,把“云”字画成云朵状,“雨”字画成纷落的雨丝,把“鱼”字勾勒成小鱼的形状,还有“山”、“水”、“风”……
这些小卡片都做成巴掌大小,让王秀萍隨身带著,只要有空,就拿出来反覆强化。
她还做了一个鏤空的纸框卡片,把它放在课本上,卡片会遮住其他文字,只露出其中一行,这样就能减少视觉上的干扰,让她能更专注於要读的那一行字。
就这样,沈意棠每天的课余时间,几乎都花在了王秀萍的身上。
傍晚放学的时候,还会带她到海边,让她用手指在海水抚平的沙滩上写字,用贝壳和小石头在地上拼出一个个的文字和算式。
沈意棠发现,王秀萍在认字和书写上虽然困难,但她对於图形的记忆和对生活细节的观察力,却有著惊人的天赋。
於是她又尝试著教王秀萍画画,让人惊喜的是,她不仅一学就会,而且画出来的东西还非常有灵气。
“太棒了,你可真聪明。”沈意棠不止一次地夸奖王秀萍。
在学习上,王秀萍的进步也是肉眼可见的。
还不到一个月的时间,才半个多月,沈意棠就又去她家做了一次家访,把这段时间的学习成果展现给王秀萍她妈看。
先是听写,她写出来了好多生字和词语,然后又做了半张数学卷子,居然全都作对了。
王秀萍她妈都惊呆了:“这,这真的是你自己做的?你都学会了?”
沈意棠微笑:“婶子您不是亲眼看著秀萍自己做出来的吗?我说了,秀萍脑子不笨,只不过以前是没有找到適合她的学习方法而已,您看,现在不就学会了吗?”
“只要继续学下去,总有一天,她会跟其他人一样,学会很多文化知识的。”
王秀萍也高兴地说:“妈,沈老师的教学方法特別好,她教我的字,我都印在脑子里了,哪怕它们在书上跳舞,我也能认得出来。”
王秀萍她妈不停地用袖子抹眼泪:“好好好,我闺女不笨,谢谢你,沈老师。”
她在家里团团转,想要找点什么东西感谢沈意棠。
可转来转去,却觉得什么东西都拿不出手,简直不知道该怎么办才好。
沈意棠:“婶子您別忙了,秀萍能学好,就是对我这段时间付出的最好回报了,这下您不会再送她回老家了吧?”
“不回了,不回了,咱们秀萍还要继续读中学,读高中,將来在城里找个好工作呢!”
后来再遇到有人嘲笑王秀萍脑子笨的时候,她妈有了底气,终於可以理直气壮地站出来跟別人吵:“你脑子才笨呢,你全家脑子都笨,我们家秀萍才不笨呢,人沈老师都说了,我们家秀萍只是认字的方式跟別人不一样。”
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