第9章 同窗（2/2）

又將秦氏拎来的干肉条、芹菜、莲子、红枣、桂圆和红豆，带给李夫子。

肉条是感谢恩师，莲子意味著苦心教育，桂圆示意功德圆满。

芹菜表示勤奋好学业精於勤，红豆表示鸿运高照，红枣表示早早高中。

这就是束脩六礼。

一系列流程完了后。

李夫子又对他道，赠你一句话，“读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行，这是出自韩愈的《劝学诗》。”

姜淮朗声回道，“夫子想劝我多读书、多思考，学以致用。”

李夫子点点头。

姜淮再次躬身道，“学生一定谨记於心！”

“好！”李夫子又捋了捋鬍鬚，道，“对了，你可有字？”

姜淮在脑海里思索了一番，表情茫然。

只好道，“请先生赐字！”

李夫子坐在太师椅上，再次捋了捋白须，“我见你年纪轻轻，有此令人慨嘆经歷，那就祝你摒弃过往，勃勃向上，自此以后正大光明，磊落做人。表字“景行”如何？”

景行源自《诗经》的“高山仰止，景行行止”，意指行为正大光明，磊落做人。

姜淮再次拱手，“谢先生赐字！”

之后，这礼就算成了。

走之前，李夫子又送给他一些葱。

寓意聪明伶俐?，表达对姜淮智慧的期望。

至此，拜师礼完成。

然后姜淮就被门童领著去舍房了。

放下箱笼，告別秦氏。

姜淮就开始收拾床铺了。

舍房在学室后面，走过一条迴廊左转，路过一个小院就到了。

姜淮把自己的床品都铺好，隨后把包袱箱笼放在一旁的桌案上。

这会儿舍房都没什么人，都去上课了。

姜淮正收拾著东西，就见一个人匆匆忙忙闯进来。

那人看见姜淮，当即大著嗓门儿高嘆一声，“噫吁戏......”

隨后用扇子指著姜淮，“你...你哪位？”

姜淮当即上前，“在下姜淮，字景行。”

听完，面前的柳士远猛的拿扇子一拍脑门儿，“哦哦哦，姜淮，对对对，我想起了，咱们上次见过面，我还去过你家。”

说完，一屁股坐到姜淮旁边，左手持扇，右手搂住他脖颈亲昵道，“既然你来了咱们学堂，咱们就是同窗了。”

顿了顿，又道，“你瞧见旁边几张桌子没有？”

姜淮看了看周围，点点头。

“这一张... 是则诚兄的。”他指著姜淮前面的一张桌案道。

“那张，那儿……是文昌兄的。”柳士远又指了指姜淮斜对面的桌案道。

姜淮看过去，就见那张桌案上还铺著几张纸，最上面用镇纸压著，是一篇文章。

姜淮没仔细看內容，只看到了字。

字 字字有力，书法工细，笔墨精妙。

由字及人，这应该是一位风采翩翩，钟灵毓秀之辈。

“还有一张就是我的，喏，你旁边就是。”

柳士远拿扇子指了指姜淮右边。

姜淮点点头。

“对了，我还没告诉你我的字，在下柳士远，字彦才。”

说完他起身对姜淮行了个礼。

姜淮也同样起身，对他回了个礼。

之后，两人坐下。

柳士远突然又开口道，“对了，忘了我告诉你，你斜对面那个，你可千万別碰他桌子！”