第2章 ：文宝（2/2）

前面是一间沿街的店铺，后面则是一个挺大的院子，族人到了县城一般都在这里休息。

而赵弘文在展现出自己读书天赋后，直接就分到了其中一个房间，一般在县城读书，晚上都是来这里歇歇。

看见杂货铺里有客人，他也没有进去打扰，而是绕了一圈从后门进了院子，一头就扎进了自己的房间。

房间不大，也就只堪堪放下一张床、一个书桌，还有一些杂物。

赵弘文將背著的书箱，放在房门口的一个小凳子上，脚步轻快的来到书桌前坐下。

书桌上只放了一张画卷，上面画著一幅栩栩如生的青莲图，好似画中的青莲长了出来。

不…不是好似…

画中的青莲的確长了出来，一朵青莲静静的生长在画卷上。

看著这神异的场景，赵弘文心中一阵激动。

前世作为汉语言文学毕业的博士生，在谋得留校名额后，彻底陷入了琴棋书画诗酒的生活。

虽然不富裕，但附庸风雅的能力倒是不凡。其中丹青与书法，正是他的两项绝技。

而这一世，两项绝技给他带来的好处，不仅仅只是旁人那无意义的称讚，而是变成了神通手段。

识海內的文气微微一震，赵弘文清醒了过来，开始仔细检查画作还有何不足。

这是赵弘文第一次製作文宝，虽说只要蕴含文气便能算作文宝，但文宝也是有好坏之分的。

首先就是製作者的境界，按照蕴含文气的数量可以分为童生文宝、秀才文宝、举人文宝……

其次就是文宝的意境。如果意境圆满，那么文气就能达成循环。之后只要文宝不被破坏，细心用文气和气运温养。不但可以传承千年万年，还可以缓缓成长。

这种文宝属於一个家族、一个王朝的底蕴，不到危急时刻，绝不会轻易取出。

而若是意境不圆满，循环不完整，那么就只是一个消耗品。只要文宝內的文气用完，那么便会彻底损坏。

最后就是文宝的功能了，有攻击型的、有防御型的、有辅助型的、也有特殊型的。

而赵弘文製作的这幅青莲文宝，就是辅助型的童生文宝。主要的功能就是在一定范围內，小幅度使使用者头脑清晰、舒缓心情……

使用场景，约莫是给那些启蒙的孩子定下心神，能好好的读书或练武之用。

隨手打散了青莲的幻影，將手掌贴在【青莲图】上，缓缓引导文气进入，最终赵弘文嘆了口气。

“唉～不是底蕴文宝，还稍微差了点意境。也好，若真是底蕴文宝，我倒是不捨得卖了！”

而这文宝既然不是底蕴文宝，那么到时候售卖，就会看文宝內的文气含量定价了。

预估了一下体內的文气数量，赵弘文拿起桌边放著的一支童生文宝级別的毛笔，缓缓在画作的左上方提了两句诗词。

【出淤泥而不染，濯清涟而不妖】

赵弘文的一笔一画，皆蕴含著金色的文气。这使得书写的墨字，也带著些光辉。

写完之后，他又是静静感受了一阵，这才满意一笑。加上刚才提字，输入的一百五十丝文气，【青莲图】中的文气约莫超过了八百丝。

虽然因为他不是童生，文气质量有所不如。但这八百丝文气，也相当於童生的六缕了。