第151章 教学也有技能点（2/2）

但是有了贾东旭系统的指点之后，这些人的理解能力就会快速的上升。

然后能够把自己这些所有的东西都有一个全面的了解。然后再做其他的事情，就会变得非常的容易了。

其实不管在什么时候，假装去自己这边，已经算是有了一个权威的情况，而且他愿意去做的事情，也就是表面的这些东西，所以他可以去做也不可以去做。

就以目前情况来看，贾东旭自己这边也算是达到了自己想要的。

所以到中午的时候，这些所有的人对贾东旭也是非常的佩服。

“昨天一天上课给我增加了接近三十点的经验。”

“然后对相关的钳工內容有了一个全新的增长，並且也是有了一些新的內容信息出现在我的脑海中，让我对钳工有了更全面的了解，我觉得现在的我应该马上就能够晋级了。”

贾东旭去教授这些学生的时候是会增加一些勤工经验的，这些东西可是实打实的。

能够让贾东旭的手法以及能力得到提高，同时也能够再反馈给这些学生，那对学生有个大致的了解。

如此情况下，就像现在这样看到的假都是很满意自己的现在的过程，这比自己亲手动作的时候还要快，一天增加三十点就要怎么改都不敢自己想的。

“一上午的时间也只增加不到五点的经验值。”

“可能是我上午的时候覆盘，昨天的內容太过於多了，大家虽然说对昨天的內容有了更全面的掌握，但是却没有增加新的技能点。”

这是贾东旭自己目前所想到的。

如此情况下他自然也不会去浪费时间做其他的事情，当然他还会按照正常的教程来就行，不管怎么说，每天就算是有十点的经验值增加，这已经是比自己之前的手要快很多倍了。

所以说要自己成为一名三级工，四级便让他自己在继续教导这些学生的时候。

就能够有新的知识迸发出来，然后以此呢作为基础来提升自己的相关的钳工经验。

这一点贾东旭確实有非常深刻的认知的，因为在之前的时候就已经有过类似的一些情况，只不过目前自己好像並没有多大的变化。

中午吃饭之后，贾东旭就回到了自己的房间休息，因为有的中午休息的时间，那么假如是这样就回来了正常的坐起来就行。

这些普通人一天学习的內容实在太多，他们自己接受能力比较差的话，就很会很难继续下去到最后可能会变成一定的压力，这才不是目的，所以还需要多做一些计划才行。

贾东旭自己这边倒也算是一个正常的情况。

他做任何事情的时候都会给人感觉不一样的状態。

休息的过程中也没有人来打扰，这就让他感觉到非常的满意了，这个上班的状態才是自己目前所迫切想要知道的。

如果说自己做这个事情会受到影响，那么自己肯定是不愿意去做的，但是也更希望自己能够有不一样的状態那才是最好的。。