第426章 练习（1/2）

第426章 练习

郑杰两眼放光：“咦？真的吗？那太好了，我要参加！”

其他人也都明显很感兴趣，纷纷变得积极踊跃起来。

其实有类似的想法並不奇怪，甚至可以说第17社区直到现在才有人提出类似的建议，已经算是比较晚了。

但很显然，社区中有人想到，不代表一定要提出来。

因为想要提出这种建议的前提是，自己得有相应的方案或能力，如果只是提议，但却没有准备相应的测试，那就有些轻飘飘的，没什么意义。

而且，有能力做设计的人，不见得愿意做这件事情；而想做这件事情的人，又不一定有相应的能力。

但不管怎么说，杨雨婷此时的提议，在第17社区还是头一次，也引发了相当热烈的响应。

眾人很快围坐在长桌前，做好了准备。

杨雨婷说道：“我准备的这个小游戏，其实是源自於我前段时间看书偶然看到的一个小的『悖论题』，和数学也有点关係。

“游戏的规则其实是挺简单的，而且我和大家玩游戏的方式和游廊中的模式不太一样。

“总的来说，我希望能够让大家儘可能多参与、多互动，主要是了解谜题的机制和变化。

“毕竟对於模仿犯来说，押中游廊的游戏邀请是有可能的，但玩家要押中模仿犯的设计是几乎不可能的。

“理解原理更重要一些。”

李仁淑点了点头：“嗯，其实很多简单的谜题往往会有更多的博弈，而且把简单的套路拆解清楚，对社区內普通玩家的提升应该也是最大的。

“这毕竟是我们的第一次尝试，不期待著有太过立竿见影的效果，只要让大家觉得稍微有些收穫就好。”

很显然，社区中那些比较强的玩家，其实並不需要这样的环节，他们对此也不太热衷。

而真正需要提升的是一般玩家。

但如果规则太复杂的话，这些玩家理解规则可能都已经拼尽全力了，无法自己给出有效的解答。

这样的话，还是等著对標准答案，对自己能够起到的提升作用微乎其微。

如果能用简单的问题，儘可能让所有人都绞尽脑汁地思考，应该能起到更好的教学效果。

杨雨婷拿过一张纸，撕开后分別做了两张小纸条，然后分別在上面写了一些信息。

“现在我们先玩这个游戏最基础的模式。

“假设我是游廊中的模仿犯，这里有两张纸条。

“规则中可以明確告知，其中一个纸条上的金额，是另一个纸条的十倍。

“具体的玩法是，你隨便选一个纸条，然后打开查看。

“在这之后，你可以选择换纸条，或者不换纸条。

“就是这样。”

郑杰跃跃欲试：“是吗？那我先来！我选你左手边这个。”

杨雨婷有些无奈：“我还没说完呢，因为这是最基础的模式，所以不需要真的选。

“毕竟即便现在选了，也只是看运气。

“总之，你们现在可以先回答我的几个问题。

“首先第一个问题，知道这个事情的具体原理、並且有信心可以在任何衍生规则下找到最优解的玩家，可以举一下手。”

眾人互相看了看，果然，林思之、汪勇新和蔡志远都举了手。

杨雨婷点点头：“好的，那麻烦三位暂时保持沉默，如果我需要三位解答的时候，会再问你们的。

“接下来是面向一般玩家的问题。

“在当前规则之下，在你拿到了任意纸条以后，你会选择换还是不换呢？

“你们直接回答就好。”

郑杰有些迷惑：“这有什么区別吗？一共就两个纸条，隨机抽到一个，另一个换或者不换都是看纯运气吧？”

杨雨婷点了点头：“好，那么现在，假设你抽到的是这张纸条。