第13章 奇洛（1/2）

等了好一会儿，门才从里面打开，奇洛结结巴巴、但是还算热情地迎接了霍奇。

“布——布莱克——索、索恩先生，欢、欢迎！”

霍奇走进屋子。他不是第一个进入这间办公室的人，在来之前特意问了几个学生，他们告诉霍奇，和满屋子的大蒜味相比，阴冷与潮湿其实算不上什么。麦可·科纳还和人打赌，他认为奇洛教授的办公室里一定装著一个盛满大蒜汁的木桶，方便每天浸泡那条可笑的围巾。他拜託霍奇看看。

霍奇打量著房间內部的阴暗色调，儘量不去想什么围巾或是后脑勺之类的事情，他只想儘快把时间挨过去。

奇洛手里拿著一本书，有些神经质地说：“布、布莱克——索恩先生，这、这是给你的，请坐！我先跟、跟你说、说说。”

为了节省时间，霍奇好心地帮他概括了一下。

总的来说，一年级的黑魔法防御术课程还是以理论为主。想想也知道，学校不可能让新生去挑战某个怪物、或是將他们置於身处险地。所以，某种程度上邓布利多选择奇洛也不算差，因为奇洛曾经环游世界，有许多值得称道的经歷，对一年级来说，他们恰恰需要一个能讲故事的人。

唯一遗憾的，是他结巴得厉害。

霍奇耐著性子听奇洛磕磕绊绊地讲完四种常见的、新生容易遇到的魔法伤害——它们分別是误食魔药、接触危险植物，接触危险魔法生物和滥用家人魔杖——眼下正在介绍第五种。

如果说有什么是比听一段断断续续的照本宣科更令人恼火的，那就是霍奇还不敢当面指出来。

过了好一阵子，当奇洛终於介绍完几种魔法世界的特殊物种时，霍奇终於抓住机会。

“奇洛教授？”他用一种探究的口吻问：“您刚刚提到亲手对付过吸血鬼、狼人和还魂殭尸，真了不起，这么说，你一定经歷过许多冒险？能展开讲讲吗？”

“是、是的，”奇洛结结巴巴地说：“我上学期、期间，修学了一年，为、为了拿到第一手资料，后、后来，又环游世界，在世界各地转、转、转悠。”

他了一点时间说清游歷地点。

霍奇在心里斟酌一番，从中挑了一个似乎是最安全的选项——不是阿尔巴尼亚，也不是黑森林，对可能虐待过他的老巫婆更是提也不提。

霍奇装出对国外很感兴趣的样子。

“棒极了！南美洲也有魔法吗，他们也和霍格沃茨一样？”

“当、当然。”

於是奇洛开始结结巴巴讲述自己在南美洲的冒险，霍奇惊讶地发现，透过那些恼人的、含糊不清的和偶尔错乱的发言，奇洛向他展现了一个古老而神秘、且与自然深度交融的另类魔法世界。

那里有隱藏在热带雨林中的卡斯楚布舍魔法学校；有如毒角兽和月光兽这类稀有的神奇动物；有虽遭灭绝厄运但还是流传下来的玛雅、阿兹特克魔法；那里还有著与魁地奇地位相当的投球游戏——参与者必须骑乘巨蜥穿过层层石林和藤蔓。