第170章 机会是给有准备的人（2/2）

记录时云起是这样的：一身蓝袍白边的书院院服，束髮簪冠，面容俊美……眼底似藏著星辰大海。

而记录裴鈺则是：一身白衣，以黑金线勾边，也是一表人才。

明德帝看得津津有味。真是翩翩少年郎，让人好生羡慕。

册子上记录完两位学子互报学院名號，咚的一声鼓响，答题开始……

明德帝本来在这歇息，歪歪倒倒很放鬆。现在竟然还调整了一下坐姿，坐得笔直。

就好似自己从没去过现场一样，一下就被吸引了。

册子里记录了酣畅淋漓的对战全过程。

全篇几乎都是这类格式：第一题是个选择题，时云起眼明手快抢到手，答对加一分；第二题是个判断对错题，时云起眼明手快抢到手，答对加一分……第二十题是个填空题，时云起……答对加一分……

明德帝本来看得很高兴，看著看著就觉得哪里不对，“佑恩，朕怀疑这官员在水字数。”

齐公公也歪著脑袋在陪看，“但老奴觉得很好看啊，老奴还每字每句都认真读了一遍，就觉得少了哪个字都可惜。”

“那倒是。”明德帝又继续看，看到裴鈺终於抢到了第二十一题。

上面写著：裴鈺砰的敲响面前的鼓！抢到了！抢到了！抢到了！终於抢到了！

主考官：“裴鈺请作答。”

裴鈺：“？？？！！！”题目是什么？我没听清，脑子一片空白。我光想著敲鼓抢题去了。

明德帝没忍住，哈哈大笑，“有意思！第一次看到记录官员写心理活动的。写得还挺好。这是谁写的？”

他將册子翻到第一页，见上面写著“记录官员：黄醒月”。

齐公公道，“这人不是云起书院的临时教諭吗？怪不得话风偏向时云起。此人在翰林院供职。”

明德帝道，“记录还算是公允，没有乱写。这个心理描写朕觉得基本属实。”

齐公公但笑不语。您觉得属实那定然属实，您高兴就好。

明德帝是挺高兴，看这样的文章比看奏摺有意思啊。尤其是看到赛点第五十一道题目时，文章用了这样的句子：

“台上的两位就像两棵树，无风不动，不动不动就是不动。

时间一点点过去，就在主考官要宣布本题作废时，风乍起……裴鈺动了，时云起也动了。

咚咚两声响，敲在所有人的心上。

一声是裴鈺的咚，一声是时云起的咚。

但主考官和监考官全部看得很清楚，时云起是第一个咚……时云起答对，加一分，共五十一分。”

明德帝看完了，意犹未尽。再去翻別的场次记录，就看不下去了。

“这都记录的什么呀！连点过程都没有。”明德帝提笔在时云起那场记录上修改了一下，把几句过於偏颇的心理描写去掉。

隨即吩咐下去，“把时云起这场记录誊抄几份，发到记录官员手里作为范本，以后所有记录都按照这个標准来。另外，让黄醒月明日来见朕。”

齐公公便知，除了礼部，又一个官员吃到时云起的红利，要被重用了。

机会都是给那些有准备的人啊！

这边，时安夏终於发现霍十五被打成猪头……