第185章 哆啦A梦世界的细思极恐（2/2）
而两个星期也是绝对足够的。
隨著林天赐月见台小学支教的信息向外传出。
不说全世界轰动，效果也差不多。
不少人听闻了风声，直接涌向月见台。
无数人想要见识见识林天赐这位比只大熊猫还要珍贵上几个数量级的超级少年天才。
更甚者有些人单单只是见了面还不够。
他们还各种托关係，砸钱不断的给自家孩子转学，想要將孩子转学到林天赐的手下。
他们相信天才的手下还是更容易出天才的。
即便只有万分之一的概率，但万一让他们中了这个狗屎运呢？
对於那些有钱人而言一个属於自家的天才的价值可要远远超越什么？別墅，豪车乃至於千万上亿的资產。
不过由於林天赐来支教的时候就已经说明了条件，自己只带自己指名的几个班，
而一个学校，一个班级能有的人口自然是有限的，毕竟教室就那么大，不可能坐下太多人。
而以林天赐的名声，此次吸引而来的学生家长那可是全球性的，可见其中的竞爭有多么的激烈。
火药味儿从月见台一直延伸到巴黎圣母院，乃至於纽约时尚广场。
好在在林天赐的眼皮子底下，他们也不敢乱来知晓林天赐与自己班中的同学关係都不错，他们也不敢隨便找人让別人退学，让自己的孩子顶上之类的。
也就是暗中资助学校，让学校扩建，让一个班级能够容纳的学生更多，这样才能更方便自己爭夺林天赐名下学生的位置。
不过这一切的一切要建立在不影响林天赐本人的基础上。
既然如此，那就不可能进行大刀阔斧的改进，只能一点一点的来。
所以看似火药味儿很浓，但林天赐本人还有他名下的学生们整体来说生活並没有发生太大的改变。
至少最近二到四年，月见台这边的生活不会与往常有太大的变动。
这段时间也足够让大雄静香他们毕业到中学了。
因此林天赐对此倒也並没有太过於在意。
只是时间一长，林天赐就发现了问题。
第一个月风平浪静，林天赐以为是那群傢伙看在自己的面子上没有过分跳脱，没有掀起什么大的动静。
第二个月动静消失林天赐也只以为是什么人在有人施压，让这些傢伙从哪里来回哪里去。
但第三个月之后，林天赐就察觉到了异常。
就算那些傢伙再怎么克制，把人塞到林天赐手底下终究是有利可图的。
赔本的买卖没人做杀头的买卖，有的是人做，更何况此事远远算不得要命。
究竟是什么样的力量，可以挡得住一大群望子成龙的父母？！
秉持著这样的疑惑，林天赐在第四个月的时候开始了对於此事的探查。
不查不知道，一查嚇一跳。
林天赐查了这段时间內那群原本准备涌向月向台的傢伙这才发现，那些傢伙还记得林天赐知道林天赐是天才，甚至知道林天赐在月见台这边支教。
但是他们好似就是忘掉了自己有过让孩子到林天赐的手下听课的想法，没错，就是忘掉了。
似乎相对於他们林天赐只存在於背景墙当中，与他们毫无瓜葛，不是在閒聊的时候谈一谈他的存在。
奇怪且诡异。
林天赐不知道这究竟是什么情况。
但仔细想想，林天赐作为少年天才，在某种程度上可以算得上如今地球的第一天才。
如此他的名声如此大的流量，月见台作为曾经他长大的地方，居然没有任何一个资本盯上这里，对这里进行改造或者以此为头出售商品。
这本身就不正常，就好像冥冥中有什么力量会阻止著外界的力量影响此处人们平静的生活。
细思极恐啊。
虽然多多少少有点阴谋论的嫌疑，
但对於此事，林天赐纠结了好一段时间最终这才无奈放下。
仔细想想也是，哆啦a梦的世界嘛，有些与眾不同也是正常的。
而后续隨著时间进一步的推移，林天赐对此的接受度也就更高了。
因为很快放假了。
是一次暑假。
在此期间自然是发生了许许多多的事情。
林天赐见识到了许许多多的道具。
但最让林天赐在意的还是另外一点。
那就是放假前后他教书教的內容並没有什么不同。
他就是暑假之前他教的是五年级，暑假之后他教的还是五年级。
那他前半年岂不是白教了？
林天赐发现了此等问题之后，膛目结舌的去问了许多人，比如说校长，比如说我成荣一郎老师，再比如说静香哆啦a梦他们。
但他们似乎都没有什么异常，並且表示林天赐去年教的是一年级。
所有人篤定的样子让他都有些怀疑自己。
怀疑自己的记忆是不是出了什么问题？
这种怀疑，一直直到后续静香生日·
那天暑假之前就表示自己十二岁的静香，听到林天赐说他生日之后就该十三了，气鼓鼓的吐槽林天赐居然连她的年龄都记不住，好好的给他一顿挠，然后让他记清楚静香过完生日之后是十二岁。
也正是那天林天赐真正想明白了问题。
不是自己的错，而是世界的错。
他就不该对这个坑逼的世界抱有任何丁点期望。
虽然不清楚未来如何，但估摸著最近十几年，乃至於几十年里他恐怕都要充当小学老师的角色了。
对此林天赐只有无奈，但好在早已有了心理准备，倒也並不是那般的难以接受。
日子该过还是要过的。
时常没有什么事的时候去实验室做做研究。
大雄哆啦a梦他们闹出动静的时候，自己也可以作为观眾强势围观。
真正遇上什么大冒险的时候，自己也可以凑上前来，作为枯燥日常的调节剂。
生活就这样持续下去，似乎也不错。
也正是秉持著这样的心情。
时隔大半年之后，新的模擬次数又到了。
“恭喜您获得模擬次数x1。”
“是否开始模擬？”
“是or否。”