第75章 唐朝小阿瞒（求订阅，求月票）（1/2）

第75章 唐朝小阿瞒（求订阅，求月票）

“.一壶浊酒喜相啊逢.古今多少事，都付笑.谈中。”

在王熙的指挥下，薛均他们唱的是极其投入，身子也在跟着节奏，左右摇摆.。

只不过由于这练习时日较短，可以说是完全没有技巧，全tm是感情，那撕裂高音，哇哦可真是.真是一言难尽啊。

躲在侧边观看的红袖，不禁是一个劲地抹汗。

唱成这样，真的能行吗？

她倒不是担心会坏了自己的名声，她并不在乎这些，而是她知道，今儿的观众，许多都是精通音律的人士，这能入得了他们的耳朵吗？

之前她甚至提议别搞这主题曲，这将是暴露自己的短处，但是陶莫坚持要这么做。

她也只能尽力而为。

不过王毛仲他们这一群武将却听着很是上头，一来，上面那些人是他们的儿子，二来，他们个个都是大俗人，这词曲是真的很对他们的胃口，都还跟着哼了起来，身子也随之摇摆。

而张说他们只是抚须微笑，没有露出嫌弃的表情。

就事论事，要是一群歌妓在上面唱成这样，估计他们会异口同声地高喊，“rnm，退钱。”

但如今上面只是一群少年，还要什么自行车，投入就行。

更令红袖没有想到的是，一些精通音律的大臣，反而听得很是认真，因为这曲风与当下流行的曲风都不太一样，这引起了他们的好奇。

可要说到精通音律，那李隆基真的是当仁不让。

不同于张说等人，他的观察点压根就不在于唱得如何，眼中就只盯着王熙，闪烁着惊喜之色，还未唱完，他便有些忍不住了，向着陶莫招招手。

陶莫走过来，轻声问道：“陛下有何吩咐？”

李隆基小声问道：“那王小雀在干什么？”

陶莫忙解释道：“他是在指挥奏乐。”

“指挥？”李隆基又很是激动地问道：“这有何说法？”

陶莫道：“回陛下的话，这其实是一种大合唱法，不但演唱者需要多人，涉及乐器也很是繁杂，故而需要一人在前面指挥，否则的话，就会变得杂序无章。”

“妙哉！妙哉！难怪这么多人演奏，衔接的却非常流畅，未有一丝停顿和纰漏，先生此法可真是太妙了。”

李隆基虽然压低了声音，但难掩其激动之情。

陶莫迟疑片刻，道：“实不相瞒，此.此非小人的主意，而是那王小雀想出来的。”

“雀儿？”

李隆基很是震惊。

这不可能吧。

那小子什么德行，我在宫里都有耳闻，是出名的不学无术。

“是的。”

陶莫点点头。

“想不到雀儿竟有这般天赋。”

李隆基兀自不敢置信。

陶莫赶忙道：“确实是如此！那王小雀在音律、舞蹈、画画等方面可都有着极高的天赋，小人只需点拨一二，他不但能够熟记于心，还能够举一反三。

如这生动教学法，其实全都是王小雀和红袖在安排，小人到底年事已高，这嗓子早已不行了，而且，不瞒陛下，小人对于音律方面也并不是很精通，只是略知皮毛，要不然，也不会非得等到红袖来了之后，再行这生动教学法。”

在这方面，他是可不敢乱邀功，必须要全部推给王熙，这都是安排好的，原因也很简单，音律方面，你会与不会，人家随便一问便知，且没法去装病。

李隆基也未有多疑，毕竟贵族中很多人都精通音律，且天赋异禀，只道：“话虽如此，但还得是先生你教导有方，不然的话，以前怎未听说过雀儿有这般本事，如今又会画画，又会音律，真是令人不敢相信。”

陶莫赶忙道：“陛下谬赞了，小人不敢当。”

李隆基稍稍点头，又低声道：“其实先生的教育之法，朕是比较认同的，但有些事还得三思而行。”

由此可见，他对陶莫还是挺有好感的，同时也在暗示陶莫，此事闹到这个地步，你们也不是无辜的，朕也只能就事论事。

陶莫根本不懂，只是点点头，然后跟着流程自责几句。

终于！

曲毕！

“好！”

“唱得好！”

“唱得可真是好听。”

王毛仲一干武将，纷纷起身为自己的儿子摇旗呐喊，他们可都是发自内心的。

虽然这是不入流的，不是文章诗赋，但对于他们而言，已经算是非常不错了。

而张嘉贞、张说、源乾曜等人，倒也没有跟他们去争论好与不好，非但如此，都还笑着说了一些场面话。

令郎唱得不错！

诸如此类。

这令蒋彦博等人是心生不快，还低声去跟张说他们理论，这唱得哪里好了。

你们不能昧着良心鼓掌啊！

说好的站在我这边的呢。

张说却是大度的表示，他们只是一群纨绔子弟，年纪又这么小，能表演成这样，已经算是非常不错，到底是有其独到之处，就不要太过苛责。

况且今日的关键就不在于他们唱得怎么样，而是在于那生动教学法。

不急！不急！

唯独李峤在那里抹汗，他可也是非常精通音律，虽然这谈不上难听，但也没有惊艳之处，唱得都这德行，演得能好到哪里去。

内心生出一种不祥的预感。

但上了贼船的他，也只能依计行事。

忽然，一阵急促的锣鼓声，又将大家的目光吸引到台上，只见台上就只有几个乐师，而方才唱歌的学生们已经全部退去。

一番奏乐后，只见一人上台来，正是那薛均，只听他朗声吟诵道：“东汉末年.！”

众人皆是一脸迷惑。

这是在背诵文章吗？

我们今儿是来看生动教学法的，可不是来检验学生们的学习成果。