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第656章 大反击:《中国青年报》(2/2)

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虽然孙小贝用工艺实训卡做证据,在技术层面非常扎实。

流程、编號、实物对照,一环扣一环,看上去几乎无懈可击。

可问题,真的只在技术层面吗?

周连海缓缓吐出一口烟,眼神一点点冷下来。

技校,从来就不是生產单位,而是教学单位。

学生的实训活动,本质上就是教学行为。

哪怕流程再严谨、记录再完整,它的出发点,也从来不是“稳定供给”,而是“形成经验”。

这两者,压根就不是生產主体!

可还没等周连海细细將文章捋顺出来,《片儿城晚报》的一篇“佚名”文章,便以一种近乎轰鸣的姿態,直接將整座校园与工厂之间的舆论场,彻底点燃!

整篇文章,立场鲜明,態度炽热。

一上来就把所有目光,牢牢地聚焦在一个关键词上!!

青年。

文章反覆强调,通用化零部件不是由老资格、老班底支撑起来的工程,而是一支彻头彻尾的青年队伍。

从设计图纸的推敲,到工艺流程的反覆打磨,站在这项通用化项目最前沿的,是一群平均年龄不过二十出头的年轻人。

他们中有技校学生,有第一次真正走进工业现场的年轻设计者,更有从车间一线成长出来的青年工人。

文章毫不掩饰地写道:“这是一次,青年真正走到工业第一线的实践。”

而在这支並非自发聚集,而是被一只清晰而坚定的手,牢牢地组织、引导和凝聚在一起。

在这支队伍站立的最前方,就是陈露阳!!!

文章明確指出:

陈露阳,既是项目的发起者,也是这支青年队伍的组织者和带头人。

他把分散在课堂、车间和技校里的年轻力量,拧成了一股绳;

把零散的学习成果,真正带进了工业现场。

让青年第一次清晰地意识到,他们並非只是被培养的对象,而是能够真正解决问题的主体。

整篇文章,几乎是用一种极具感染力的笔调反覆强调:

这不是某一个人的成绩,而是一代青年的集体亮相!

而陈露阳,正是这次亮相中,最具代表性、也最具號召力的那个人。

最后,作者更是用无比辉煌的话语,极其煽动性的、近乎毫不保留的,將所有讚誉,稳稳地落在一个结论之上:“陈露阳所率领的,是一支真正走进工业实践的青年队伍;

他所展现的,是新时代青年应有的担当与创造力。”

“因此,將五四青年”的荣誉,授予陈露阳,不只是对个人的肯定,”

“更是对这一代青年,最响亮、最郑重的一次回答。”

“陈露阳的青年代表荣誉称號,当之无愧!”

这篇文章一出,什么工艺卡,什么偽造件,什么质量追责全都黯然失色。

不要脸————

太!不!要!脸!了!!!

大家看了这么多年的社论特稿,听了这么多年的评书段子,也没看见过有谁,能在报纸上,把一个人夸成这样!

这哪是晚报啊,明明就是颂文!

“佚名?”

市经委主任办公室里梁仲维看著手中的报纸,忍不住骂了一句:“写成这样还好意思佚名?”

“这要不是陈露阳自己写的,我把脑袋摘下来当球踢!”

这篇新闻字字铺陈、步步递进,把所有笔墨,全部压在青年队伍、青年生產和青年工业的敘事上。

尤其写到陈露阳时,笔锋更是彻底放开。

青年、担当、实践、引领————这些词毫不留情的被一层一层往他身上叠,一段比一段昂扬,一句比一句用力,连呼吸的节奏都踩在陈露阳的步伐上,像是在为他量身定做的一篇宣言。

想都不用想,一看就是陈露阳的手笔!

不仅梁仲维,工业部的元领导、全国机电进出口总公司副经理沈柏亭、石山钢铁厂鲁永强、北大的老师学生等等————

这些平日里跟陈露阳打过交道、

真正跟他共过事、见过他写材料、说话和行事路数的人,几乎一眼都能看出来,这稿就是陈露阳本人写的!

但是,他们几个人知道没用,广大人民群眾不知道啊!!!

在大多数读者眼里,这篇文章之所以夸得这么满、这么狠,恰恰说明了一件事!!!

这一定是別人写的,而且是站在外头、看得清清楚楚的人写的。

否则,哪有人能这么明目张胆、这么理直气壮地,在报纸上把自己捧到这种高度?

最近的几次新闻拉扯下来,爭论的声浪越抬越高,陈露阳与通用化零部件已经在他们心中紧紧划上了等號。

再加上晚报上对陈露阳连篇累牌的正面描写、青年敘事的反覆强化,现在大家对於陈露阳的情绪,已经明显被推向了另一边。

“这个陈露阳啊————对时机卡的真是精准!”

工业部的元领导看完了《片儿城晚报》,忍不住感嘆。

孙小贝先是用事实和工艺实训卡,把技校学生的生產技术一条一条摆出来,在理性层面,彻底站稳了脚跟。

紧接著,这篇“佚名”新闻不讲技术对错,而是转而高举“青年”“实践”“担当”的旗帜,在情绪层面,又是狠狠地往前推了一把。

一手是技术事实,一手是价值敘事,双管齐下,直接从理性判断和情感认同两个方面,对所有人形成了强烈衝击。

局势几乎是在一瞬间,被彻底逆转了。

先是团委迅速跟进表態,在核实事实之后,明確肯定通用化零部件青年实践的正当性,把“青年”“一线”“担当”的旗帜高高举起;

隨后,是工业部完成復检与对照调查,给出了零部件质量合格、工艺稳定的结论,为所有技术爭议画上句號!

再之后,全国各大工厂和技校的学生几乎同时被点燃!

在工厂的休息间、在技校的宿舍里、在车间换班的间隙,这篇报导被反覆提起、被不断转述。

情绪像被点著的引线,迅速串联起来。

青年不再只是被培养的对象,而是被公开承认的实践者;

一线不再只是工人站著的地方,学生也可以走上来,参与生產、贡献力量!

把所学真正用在建设祖国的现场!!!

面对这种声浪,周连海哪怕再有充足的材料和严密的逻辑,也很难再找到一个合適的落笔位置。

没办法,现在舆论已经被情绪牢牢托举起来了,不仅陈露阳被推到了青年旗帜的位置上,就连“通用化零部件”本身,也被一併纳入了正面敘事之中!

如果他这个时候再执意落笔、继续追击,那就不是调查报导,而是逆著人心硬碰硬了。

可周连海虽然想踩剎车,但陈露阳不答应啊!

就在《片儿城晚报》的佚名文章刊登三天之后,《中国青年报》直接在头版,刊发了一篇署名报导:

《通用化零部件生產体系中质量可控性的实践检验》

署名:陈露阳!

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