第二三三节 人言纷纷（2/2）

而学习那看不见摸不着的兵法，又比学习武功，更难了很多。

大迎的文字粗疏，平时人们所用的话语已经十分简单，甚少有什么书本，兵法等等，更没有记载成册的文字。

爹爹每日在我习武之后，将我带到营帐里面，拿着羽箭在黄土山，划出两军交战的地形，兵力，分布，阵势。何谓前军，中军，后军，何谓左军，右军，何谓羽翼，何谓主力。

军队应该以何种形式前进，何种方法后退，怎样计算军队所用辎重，怎样在行军途中分布兵力安营扎寨。

然后一点一点告诉我，敌方的阵势如何，我方的阵势应该如何，敌方的兵力怎样分布，我方的兵力又该怎样分布，敌兵从哪里进攻，我方应从哪里防御，敌兵进攻的兵力若有几何，我方防御的兵力又应有几何。

爹爹对这些东西烂熟于心，而又常常告诉我，行军打仗，不是一成不变，爹爹又会常常在一场虚拟的战争中随机应变，他为一方主将，我为一方主将，问我该如何攻，如何守。

学习兵法，比之学习轮枪使剑，更加困难的多。困难的主要原因，是我常常不能理解，而我不能理解的只要原因，则是因为兵法的不真实。

爹爹曾为我不懂得怎样布阵破除包围己方的敌人而大为生气，还是他的一名助手劝道：阿芜年纪太轻，有没有经过战争，怎知道将军这行军打仗的兵法多么精妙，又怎能清楚其中的种种变化之道。

因为这样一番话，爹爹原谅了我，也因为这样一番话，我在十三岁那年，第一次跟着爹爹上了战场。

阿芜的名字军中无人不知，人人都说，这少年是须利将军钟爱的小将。

但也有人说道，这个阿芜，天生就不是学武的料，细胳膊细腿，并不壮健，不知道将军何以这般重视。

有人说，阿芜是将军从半路捡回来的孩子，将军很是喜欢。

也有人说，你知道什么，阿芜是将军府上原来的一个杂役生的孩子，将军就这样一直领着了。

有人终究是不服这口气，愤愤说道，不管阿芜是将军路上捡的还是府上的小厮，终究不像是个练武的坯子，将军对他这么好真是奇了。

这时候便有人冷笑道，这有什么好稀奇的，这中间的道理再也清楚不过了。

人们便纷纷追问，什么道理？那是什么道理？

那人又是两声冷笑，低声说道：这中间的道理虽然浅近，这话却不能随便乱说。

立刻便有人说道，你们问他做什么，我看他也不知道，却在这里硬充。

先前那人受不得激，大声说道：我有什么不知道的！你们怎么不想一想，那阿芜虽说体格弱些，可毕竟是个男孩儿！

几个人异口同声地奇道：男孩儿？

那人又道：是啊！男孩儿。须利将军一世英名，一身天下无敌的本事，府中却只有一个女儿。

片刻的静寂，随即便是众人七嘴八舌的恍然大悟。

是了，将军当然希望一身本领有个继承，偏偏跟夫人只有燕莺一个女儿。

对啦，将军想要传授自己的一身本事，当然要从小教起了。

可不是吗，阿芜的年纪倒像是跟燕莺差不多的。

又有人质疑道：照你们这么说，将军是把阿芜当成继承人了？那须利将军为何不直接教燕莺呢？将军那么疼爱燕莺，将满身本事交给她，让燕莺当个女将军，岂不是好？郦国那些南蛮子讲究不让女子做官什么的，咱们大迎可不讲究这个啊！