1077.第1076章 莫兰的院长日常9(1/2)
第1076章 莫兰的院长日常9
【学习空间】融入教学体系的效果,远超所有人的预期。
从稚气未脱的一年级新生,到即将毕业的五年级学姐,每个小女巫都从中获益匪浅。
原本需要反复练习才能掌握的魔法技巧,如今可以在虚拟空间中无限次尝试,原本受限于材料和场地的实践课程,如今可以随时随地进行模拟训练。
学习进度像被施了加速魔法,蹭蹭往上窜。
原先排得满满当当的教学任务,全部提前完成,有些年级甚至提前了整整半个学年。
院长休息室里,莫兰端着茶杯,悠闲地翻阅着各年级的教学进度报告,嘴角噙着一丝早有预料的微笑。
她早猜到会这样。
不过她并没有因此增加更多必修课程,基础必修类课程已经非常丰富了,剩下的都是进阶类课程,需要考虑的情况更多,不适合一刀切。
她在【学习空间】里上架了一批选修视频课和单人辅导课,供那些“学有余力”的小女巫们自己选择。
如今的在校生全是女巫之树上长出的二代魔女,全系魔法天赋无上限,这意味着无论她们对哪个魔法派系感兴趣,都有潜力深入钻研下去。
【学习空间】带来的高效率学习模式,让她们快速掌握必修课后,手里凭空多出了一大把自由时间。
这些时间被灵活地投入到选修课、自学、或是【考试系统】里的各种挑战中。
说到【考试系统】,那可是这一年来最受小女巫们欢迎的“新玩具”。
开设的每一门课程、图书馆里的每一本藏书,在系统里都有对应的阶段检验和总体评价考试。
从最简单的入门测试,到能把人考到怀疑人生的终极挑战,层层递进,应有尽有。
考试成绩优异的小女巫,不仅能获得一定数量的{宝石币}奖励,还有机会登上那个让所有人眼热的“百名榜”。
榜上有名的,走路带风;榜上无名的,暗暗较劲。
一来二去,学习的积极性被彻底调动了起来。
一年的时间,在忙碌而充实的节奏中倏忽而过。
学年结束后,莫兰、瓦西妲、莉莉丝、希尔芙她们四个聚在一起,翻看着各年级的评估报告,脸上不约而同地露出欣慰的笑容。
一年级的小女巫们,理论知识、魔法实践等各个方面全部入门。
她们可以独立解决吃饭、穿衣、出行等基本生活问题,对世界、种族和魔法有了成体系的认知,这已经是往届二年级的学生才能达到的水平。
二年级的进度更加喜人。
她们不仅超额完成了本年级的全部课程,还提前接触了《大陆游历指导课》和《野外生存课》等实践性极强的课程。
每个小女巫至少选择了两到三系的魔法开始深入学习,期末考核时,综合实力已经碾压往届的三年级学生。
三年级的小女巫则在下半年就开始陆续探索学院内围区域,为搬出宿舍、住进野外小屋做准备。
她们还提前参加了数次偏向智力型的生存游戏,表现可圈可点,应对复杂局面的能力远超预期。
至于四五年级,已经彻底进入了“自由成长”模式。
频繁的生存游戏洗礼,加上自习课和选修课的辅助,让她们具备了独立应对各种突发状况和危机的能力。
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